《桥》根据课文内容填空本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对( ),他以自己的( )和( )、( )、( ),将村名们送上跨越死亡的( ).他把生的希望( ),把( )留给自己
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:46:01
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《桥》根据课文内容填空
本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对( ),他以自己的( )和( )、( )、( ),将村名们送上跨越死亡的( ).他把生的希望( ),把( )留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.
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本文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对(狂奔而来的洪水),他以自己的(威信)和(沉稳)、(高风亮节)、(果决的指挥),将村民们送上跨越死亡的(生命桥).他把生的希望(让给别人),把(死的危险)留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.
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就是一大题,根据课文内容填空.
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《桥》一文作者塑造了一位普通共产党员的光辉形象.文章首尾呼应,具体相呼应的语句是“______________”和“______________”.
读六年级语文书16课——《鲁滨逊漂流记》这一课,根据课文内容填空:本文是英国作家(笛福)的长篇小说《鲁滨逊漂流记》的缩写.按照鲁滨逊历险的_____顺序记叙了________________________;主
这题怎么写? 根据课文内容填空
根据课文内容填空,六年下册,
就是这题,根据课文内容填空.
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三、根据课文内容填空1、天游峰—武夷山第一险峰。这个远镜头:( )2.在登山途中,“我”遇到了这样的一位老人,他(填写外貌):他每天:是因为他 现在就要10:30分之前,
六年级题目《天游峰的扫路人》(补充习题)三、根据课文内容填空.2、在登山途中,“我”遇到了这样一位老人,他(描写外貌)-----------------,他每天---------------------------------------,(主要的
根据课文内容填空.1.《秋浦歌》描绘了一幅______的画面,在诗人笔下______、______、______和______交相辉映,______、______、______烘托相衬,生动地表现了________的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了_______的形