送友人的阅读答案.送友人 唐 李白 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日送友人唐 李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 11:29:17
![送友人的阅读答案.送友人 唐 李白 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日送友人唐 李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥](/uploads/image/z/9373874-50-4.jpg?t=%E9%80%81%E5%8F%8B%E4%BA%BA%E7%9A%84%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AD%94%E6%A1%88.%E9%80%81%E5%8F%8B%E4%BA%BA+%E5%94%90+%E6%9D%8E%E7%99%BD+%E9%9D%92%E5%B1%B1%E6%A8%AA%E5%8C%97%E9%83%AD%2C%E7%99%BD%E6%B0%B4%E7%BB%95%E4%B8%9C%E5%9F%8E.%E6%AD%A4%E5%9C%B0%E4%B8%80%E4%B8%BA%E5%88%AB%2C%E5%AD%A4%E8%93%AC%E4%B8%87%E9%87%8C%E5%BE%81.%E6%B5%AE%E4%BA%91%E6%B8%B8%E5%AD%90%E6%84%8F%2C%E8%90%BD%E6%97%A5%E9%80%81%E5%8F%8B%E4%BA%BA%E5%94%90+%E6%9D%8E%E7%99%BD%E9%9D%92%E5%B1%B1%E6%A8%AA%E5%8C%97%E9%83%AD%2C%E7%99%BD%E6%B0%B4%E7%BB%95%E4%B8%9C%E5%9F%8E.%E6%AD%A4%E5%9C%B0%E4%B8%80%E4%B8%BA%E5%88%AB%2C%E5%AD%A4%E8%93%AC%E4%B8%87%E9%87%8C%E5%BE%81.%E6%B5%AE%E4%BA%91%E6%B8%B8%E5%AD%90%E6%84%8F%2C%E8%90%BD%E6%97%A5%E6%95%85%E4%BA%BA%E6%83%85.%E6%8C%A5)
送友人的阅读答案.送友人 唐 李白 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日送友人唐 李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥
送友人的阅读答案.送友人 唐 李白 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日
送友人
唐 李白
青山横北郭,白水绕东城.
此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.
挥手自兹去,萧萧班马鸣.
1.(1)这首诗中没有用对偶的两句是:
(2)这首诗中用了对偶但不含比喻的两句是:
2.诗中用“浮云”喻“游子意”,用“落日”喻“故人情”,请分别指出两个比喻中本体和喻体之间的相似点.
(1)____________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________
3.末句的描写对抒发感情的作用是什么?
送友人的阅读答案.送友人 唐 李白 青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日送友人唐 李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥
1.(1)这首诗中没有用对偶的两句是:挥手自兹去,萧萧班马鸣.
(2)这首诗中用了对偶但不含比喻的两句是:青山横北郭,白水绕东城.
2.诗中用“浮云”喻“游子意”,用“落日”喻“故人情”,请分别指出两个比喻中本体和喻体之间的相似点.
(1)第一个比喻,游子意为本体,浮云为喻体,游子的意愿是追求自由,四处云游,四海为家,但行踪时东时西,非常不确定,而浮云也是悠然自得,到处漂泊,行踪不定,忽南忽北,难以预料.这一比喻的核心一方面在点出游子的心,一方面说明了游子的行踪在空间上的不确定性.
(2)第一个比喻,故人情为本体,落日为喻体,分别之时,故人情,即老朋友的感情是深厚的,是难舍难分的,对于友人此行无限牵挂,离愁别绪,难以尽言,而落日的余晖同样是壮阔的,落日之于大地也是依依不舍的,而夕阳西下,明天阴睛未卜,也令人充满忧虑.这一比喻的核心一方面送别的人与远行的游子之间的深厚感情,一方面说明了送别的人对游子此行的感慨.
3.末句的描写对抒发感情的作用是什么?
末句既是衬托,又是渲染:两匹马相互离开后都成了孤独的斑马,因此不忍离别,萧萧长鸣,马尝如此,人何以堪,实际上借物喻人,将作者想要抒发的感情进一步地深化了;同时,浮云远去,夕阳西下,斑马萧萧,也烘托出一幅令人感触万千的送别图,令人深临其境,进而与作者产生情感上的共鸣.