马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:24:47
![马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家](/uploads/image/z/9257129-17-9.jpg?t=%E9%A9%AC%E5%85%8B%E6%80%9D%E6%99%9A%E5%B9%B4%E7%BB%99%E5%A5%B3%E5%84%BF%E5%8A%B3%E6%8B%89%E8%AE%B2%E4%BA%86%E4%B8%80%E5%88%99%E5%AF%93%E8%A8%80%EF%BC%9A%E4%B8%80%E4%B8%AA%E8%88%B9%E5%A4%AB%E6%B8%A1%E4%B8%80%E4%BD%8D%E5%93%B2%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E8%BF%87%E6%B2%B3%2C%E5%93%B2%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E9%97%AE%E8%88%B9%E5%A4%AB%E6%87%82%E4%B8%8D%E6%87%82%E5%8E%86%E5%8F%B2%2C%E8%88%B9%E5%A4%AB%E8%AF%B4%E4%B8%8D%E6%87%82.%E5%93%B2%E5%AD%A6%E5%AE%B6%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E9%82%A3%E4%BD%A0%E5%B0%B1%E5%A4%B1%E5%8E%BB%E4%BA%86%E4%B8%80%E5%8D%8A%E7%9A%84%E7%94%9F%E5%91%BD%E2%80%9D%2C%E5%8F%88%E9%97%AE%E6%87%82%E4%B8%8D%E6%87%82%E6%95%B0%E5%AD%A6%2C%E8%88%B9%E5%A4%AB%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E4%B8%8D%E6%87%82%E2%80%9D%2C%E5%93%B2%E5%AD%A6%E5%AE%B6)
马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家
马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家说:“那你又失去了一半的生命”.这时一阵大风把小船吹翻,两人都落了水.船夫问哲学家会不会游泳,回答说:船夫说:“那你就失去了整个生命!”.【材料3】马克思在早年说过:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”.请分析回答:
(1)材料2和材料3的共同点何在?
(2)这一寓言给我们的启示是什么?
马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家
(1)材料2和材料3的共同点何在?
共同点在于是都涉及到哲学与现实的关系.材料2中,哲学家斥责船夫的无知之后,却因为不会游泳而死掉.高傲的哲学家仅仅因为不会游泳而死掉,不得不说是一种讽刺.材料3中,马克思强调哲学的目的在于运用哲学思考去改变世界.
(2)这一寓言给我们的启示是什么?
1' 现在的哲学家确实过于在意哲学对精神世界的影响,而对现实世界一再忽略,所以往往穷困潦倒,让人感觉偏激而另类.
2' 按照马克思的说法,哲学的目的或者一个课题应该是对现实世界的影响.而两个材料也是在启发我们进行哲学思考要侧重对现实造成影响.
马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂”,哲学家
【材料1】马克思晚年给女儿劳拉讲了一则寓言:一个船夫渡一位哲学家过河,哲学家问船夫懂不懂历史,船夫说不懂.哲学家说:“那你就失去了一半的生命”,又问懂不懂数学,船夫说:“不懂
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