羚羊木雕插叙部分理解上幼儿园时……对不住她.1.她跳起来拍着屁股说 一句中的“跳”能否改成“站”?为什么?2.万芳是一个怎样的人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 06:16:48
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羚羊木雕插叙部分理解上幼儿园时……对不住她.1.她跳起来拍着屁股说 一句中的“跳”能否改成“站”?为什么?2.万芳是一个怎样的人
羚羊木雕插叙部分理解
上幼儿园时……对不住她.
1.她跳起来拍着屁股说 一句中的“跳”能否改成“站”?为什么?
2.万芳是一个怎样的人
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2.万芳是个心地善良,宽容大度的人
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《羚羊木雕》中关于倒叙和插叙的问题文章开头,妈妈追问木雕下落的那一部分是倒叙还是顺叙呢?我个人认为,如果说第二部分“赠送木雕”是插叙的话,那么“追问木雕”就不能说是倒叙了…
22课羚羊木雕在插叙部分刻画万芳用的描写方法 A.心理 B.语言 C.神态我没有理由了.我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了.万芳是个多么仗义的好朋友.上幼儿园的时候我们就
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初1上语文羚羊木雕插叙有哪些?急求
羚羊木雕中的顺叙,倒叙,插叙的作用是什么
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羚羊木雕中找出插叙的启止段落,并阐述插叙的作用
羚羊木雕在询问羚羊木雕与索回羚羊木雕之间插叙了一个----的情节,这部分插叙内容刻画了万芳--的形象还有又为结尾万芳--做铺垫,同时也含蓄地批评了父母——的做法
羚羊木雕 怎样理解这能全怪我吗
羚羊木雕中不光彩怎么理解
《羚羊木雕》这篇文章结尾部分的内容?
羚羊木雕