需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 19:54:10
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需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
需要初中英语课件
本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂
现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
需要初中英语课件本人要考教师资格证,可从来没有过教师的经历,所以什么都不懂现需要一整套初中英语课件 每个年级的一篇课文的教案,板书,讲课稿,
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我帮你一下吧。详细看下面吧。
第一张幻灯片:
主标题:英语语法
副标题:一般过去时
一般将来时
第二张幻灯片:
在初一我们学过什么时态?
现在进行时和一般现在时。
下面我们就来学习新的时态一般过去时和一般将来时。
第三张幻灯片:
主标题:什么是一般过去时?
副标题:过去所发生的行为和存在的状态<...
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我帮你一下吧。详细看下面吧。
第一张幻灯片:
主标题:英语语法
副标题:一般过去时
一般将来时
第二张幻灯片:
在初一我们学过什么时态?
现在进行时和一般现在时。
下面我们就来学习新的时态一般过去时和一般将来时。
第三张幻灯片:
主标题:什么是一般过去时?
副标题:过去所发生的行为和存在的状态
第四张幻灯片:
主标题:For example
副标题:He worked in that factory last year.
他去年在那个工厂工作。
I was a grade school student in 1996 year .
1996年我是一个小学生。
There was no film yesterday .
昨天没有电影。
第五张幻灯片:
主标题:一般过去时怎么构成?
副标题:1)规则动词:在原形动词后“ed” 2)不规则动词:系词be、其他不规则动词
第六张幻灯片:
主标题:1)规则动词:在原形动词后加“ed”
副标题:情 况 加 法 例 词
一般情况 加ed Helped, played
Learned,
以字母“e”结尾的词 只加d Lived, saved
以“辅音字母+y”结尾的词 改y为i,再加ed Studied, carried
以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词 先双写末一个辅音字母,再加ed Stopped,
planned
(副标题要作成表格样式)
第七张幻灯片:
主标题:2)不规则动词:系词be
副标题:单数/复数
第一人称I am was we are were
第二人称you are were you are were
第三人称he/she is was they are were
(副标题也要作成表格样式)
第八张幻灯片:
主标题:2)不规则动词:其他不规则动词
副标题:原形动词 过去式 词义 原形动词 过去式 词义
come
do
get
go
have
make
put
run came
did
got
went
had
made
put
ran 来
做
得到
去
有
知道
放
跑 read
say
see
stand
sit
take
teach
…… read
said
saw
stood
sat
took
taught
…… 读
说
看见
站
坐
带
教
……
第九张幻灯片:
主标题:一般过去时的否定、疑问形式
副标题:否定式 疑问式
情态、联系、助动词 +be did not+情态动词原形 Did+主语+动词原形
第十张幻灯片:
主标题:Exercise
副标题:1.He (go ) to university .
2. Han dynasty(王朝) (is)strong and big.
3.I (live) in nanjing three years ago.
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