判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 12:43:38
![判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )](/uploads/image/z/7071279-15-9.jpg?t=%E5%88%A4%E6%96%AD%E6%AD%A3%E8%AF%AF%EF%BC%9A%E2%80%9C%E5%90%91%E5%8C%97%E8%B5%B07M%E2%80%9D%E5%92%8C%E2%80%9C%E5%90%91%E5%8D%97%E8%B5%B04M%E2%80%9D%E6%98%AF%E5%85%B7%E6%9C%89%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%84%8F%E4%B9%89%E7%9A%84%E9%87%8F.%EF%BC%88+%EF%BC%89)
判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )
判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )
判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )
判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.(对 )
不是,只是方向不同而已,表示时的负号表示方向
判断正误:“向北走7M”和“向南走4M”是具有相反意义的量.( )
如图,小明先向东走1m,然后向南走4m再向西走2m,再向南走4m,左后再向东走7m,求出发点到终点的距离那你做呐
小明先向东走1m,又向南走4m,再向西走2m,又向南走4m,再向东走7m.求出发点到终点的距离”【过程】
若向南走2m记作-2m,则向北走3m记作()m
从赤道出发向南走10000米后,向西走10000m,向北走10000m,再向东走10000m,是否回原点为什么
从赤道出发向南走10000米后,向西走10000m,向北走10000m,再向东走10000m,是否回原点,为什么?
如图,小明从点A出发,先向东走1m,然后向南走4m,再向西走4m,最后向东走7m,到达点B,求出发点A到终点B的距离
一种动物,向北走500M,向西走500M,又向南走500M,问这是什么动物?
这道题设怎样的比例尺?从教学楼出门向北走160 m,再向西走100 m就是图书馆;从教学楼出门向东走200 m,再向南走120 m,最后向东走50 m就是综合楼.
一个动物,向北走500M,向东走500M,又向南走500M,这时回到了出发点,这是什么动物,生活在哪里?
如图小明从点A出发,先向东走1m,然后向南走4m,再向西走2m,再向南走4m,最后向东走7m,到达点B.求出发点A到终点B的距离【用初二的勾股定理OUO】
小明先向东走1m,又向南走4m,再向西走2m,又向南走4m,再向东走7m.求出发点到终点的距离”这是初二上学期的 勾股定律的题 …T◎T…请帮忙做一下 现在就要
搜搜有一种动物,向北走500m,向西走500m,又向南走了500m,这时它回到了出发点,
在赤道上向东走100m,向南走100m,向西走100m,向北走100m,这是他在哪里?为什么?对了说原点的不用回答了,此题不是原点。
小明同学由点A出发,先向北走5m,再向东走5m,再向南走5m最后向西走5m,它的位移是多少,作图回答!拜托快一些急用
某人先向东走100m,再向南走100m,求去位移和路程?
向南走-200m表示的意义
教学目标和测试 上的一道题目、、有答案了.某同学从教学楼的一楼出发向东走100m进入操场跑道,再向南沿直线走100m,进入弯道走90m(往东南方向),再进入直道向北走100m.求该同学在此时间内