1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:02:10
![1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百](/uploads/image/z/6818370-42-0.jpg?t=1.%E3%80%8A%E4%BB%8E%E7%99%BE%E8%8D%89%E5%9B%AD%E5%88%B0%E4%B8%89%E5%91%B3%E4%B9%A6%E5%B1%8B%E3%80%8B%E7%9A%84%E5%85%B6%E4%B8%AD%E4%B8%80%E5%8F%A5%EF%BC%9A%E4%B8%8D%E5%BF%85%E8%AF%B4%E7%A2%A7%E7%BB%BF%E7%9A%84%E8%8F%9C%E7%95%A6%2C%E5%85%89%E6%BB%91%E7%9A%84%E7%9F%B3%E4%BA%95%E6%A0%8F%2C%E9%AB%98%E5%A4%A7%E7%9A%84%E6%A1%91%E6%A0%91%2C%E7%B4%AB%E7%BA%A2%E7%9A%84%E6%A1%91%E8%91%9A%EF%BC%9B%E8%83%BD%E5%90%A6%E5%B0%86%E6%A1%91%E8%91%9A%E5%90%8E%E9%9D%A2%E7%9A%84%E5%88%86%E5%8F%B7%E6%94%B9%E6%88%90%E9%80%97%E5%8F%B7%3F%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%3F2.%E3%80%8A%E4%BB%8E%E7%99%BE%E8%8D%89%E5%9B%AD%E5%88%B0%E4%B8%89%E5%91%B3%E4%B9%A6%E5%B1%8B%E3%80%8B%E7%9A%84%E5%85%B6%E4%B8%AD%E4%B8%80%E6%AE%B5%EF%BC%9A%E5%86%AC%E5%A4%A9%E7%9A%84%E7%99%BE)
1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百
1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?
2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百草园比较无味.,这一段详写了捕鸟的_______、条件、________、收获、经验等,这样写的作用是什么?
3.这段的第一句写“冬天的百草园比较无味,”而后面写到捕鸟给我带来了乐趣,这是不是互相矛盾?可以吧这句话删掉吗?为什么?
4.孙权劝吕蒙说:“孤常读书,自以为读书有大益.”联系你的体会,说说读书的益处.
要求,要直插主题,不要啰啰嗦嗦,择优选取.
1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百
1:不能,分号是语句结束符,后面不再是讲百草园的景物
2:通过动作描写表现了捕鸟的全过程,是语言更生动形象
3:不矛盾,不能,用“冬天的百草园比较无味,”来衬托冬天捕鸟的乐趣
4:培根说过“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才” 读书可以使我们开阔眼界,增长知识,使我们的社会经验增加
额(⊙o⊙)…
太多
我知道,因为我做过
咳 、不大明白
从百草园到三味书屋的最后一句是什么意思
从百草园到三味书屋的中心句
《从百草园到三味书屋》的主题句?
1.从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋第二自然段那一句运用了联想的写法
从百草园到三味书屋f的中心句
从百草园到三味书屋这篇文章的中心句是什么
从百草园到三味书屋的起止句是什么啊
1.《从百草园到三味书屋》的其中一句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的桑树,紫红的桑葚;能否将桑葚后面的分号改成逗号?为什么?2.《从百草园到三味书屋》的其中一段:冬天的百
《从百草园到三味书屋》中的一句:其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园.表达作者什么情感?
从百草园到三味书屋一课中的
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《从百草园到三味书屋》
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从百草园到三味书屋 请引用第1段的关键句来总结百草园