一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 10:11:59
![一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )](/uploads/image/z/663912-0-2.jpg?t=%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%95%B0%E5%88%86%E5%88%AB%E4%B8%8E3%2F2%E5%92%8C12%2F5%E7%9B%B8%E4%B9%98%2C%E5%86%8D%E6%8A%8A%E4%B9%98%E5%BE%97%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E7%A7%AF%E5%8A%A0%E8%B5%B7%E6%9D%A5%2C%E5%BE%976%E5%8F%882%2F1%2C%E5%8E%9F%E6%9D%A5%E8%BF%99%E4%B8%AA%E6%95%B0%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89)
一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )
一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )
一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )
一个数的 2/3 和它的 5/12 相加等于 6又1/2(即 13/2),
原来这个数是 13/2 ÷ ( 2/3 + 5/12 ) = 6 .
(电脑上分数的通常写法应该是:分子/分母)
一个数分别与3/2和12/5相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又2/1,原来这个数是( )
一个数分别与2/3和5/12相乘,再把乘得的两个积加起来,得6又1/2,原来这个数是
一个数分别钰2/3和5/2相乘,再把乘得的两个积加起来,的13/2,原来这个数是几
一项工程甲队独做4天完成1/5乙队独做3天可完成1/10现在甲队先做5天,余下的由甲乙两队合作,还需几天完成再帮忙解答1千克的5/8和()千克的1/8一样重。一个数分别与2/3和5/12相乘,再把乘得
一个数分别与2/3,4/7相乘,乘得的两个积的和是13/14,原来这个数是?
一个数分别与45和55相乘,再把两个积相加,结果是5000,这个数是?
一个数分别与46和54相乘,再把所得的积相加,结果是37400,这个数是几?
两个数的和与一个数相乘,可以把两个数与这个数分别( ),再将( )相加,这叫做乘法( ).用字母表示是( )
2个数的和与一个数相乘,等于把两个加数()相乘,再把两个(),所得的积不变.这叫().用字母标是()
(4-2)×25 = 4×25 - 2×25 这样是不是乘法分配律?书上只是说:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,积不变,这叫做乘法分配律.那么两个数的差于一个数相乘,可以先
一个数分别与8分之2和7分之4相乘,乘得的两个积的和是14分之13,原来这个数是多少
一个数分别与2/8和4/7相乘,乘得的两个积的和是13/14,原来这个数是多少?急
一个数分别与3/2.4/7相乘,乘得的两个积的和是14/13,这个数是( )
填空 两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别( ),再( )这叫乘法的( ),字母表示为()
乘法分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把( )相乘
有一个数分别分别与15和7 相乘,再把所得的积相加,和是325,这个数是().
一个数分别与8和6相乘,把所得的两个积相加和是350,这个数是多少?
三个数想乘,可以把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变.