我们老师说在纯循环小数中有个有趣的现象;0.1111..=1/9而0.222..=2/9,0.333..=3/9那么照这样算下去0.9999..=9/9?那不就变成1了?可它确实不到1呀!我问老师,而她说0.999..是不存在的,到底是怎么一回事呢
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 02:08:38
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我们老师说在纯循环小数中有个有趣的现象;0.1111..=1/9而0.222..=2/9,0.333..=3/9那么照这样算下去0.9999..=9/9?那不就变成1了?可它确实不到1呀!我问老师,而她说0.999..是不存在的,到底是怎么一回事呢
我们老师说在纯循环小数中有个有趣的现象;0.1111..=1/9而0.222..=2/9,0.333..=3/9
那么照这样算下去0.9999..=9/9?那不就变成1了?可它确实不到1呀!我问老师,而她说0.999..是不存在的,到底是怎么一回事呢?
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我深刻的记得 我们老师说过一句话 也是关于这个问题的 他说:无限接近就是等于
比如说 你的嘴唇无限接近以为异性的嘴唇 你不觉得那样就发生了什么吗
这就是宏观和微观的巧妙关系
我们老师说在纯循环小数中有个有趣的现象;0.1111..=1/9而0.222..=2/9,0.333..=3/9那么照这样算下去0.9999..=9/9?那不就变成1了?可它确实不到1呀!我问老师,而她说0.999..是不存在的,到底是怎么一回事呢
纯循环小数的概念是?纯循环小数?
纯循环小数的概念
纯循环小数与混循环小数的意义
纯小数是什么纯小数是不是小于1?为什么我们老师说9.998....的0.9是纯小数?
循环小数 混循环小数和纯循环小数的意思^_^
这个题的纯循环小数
听见说“五星红旗”,我们能在头脑中浮现出五星红旗的形象,这个形象是A知觉形象B记忆表象C想象表象D再造想像 1.学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象属
在寻找鼠妇的时候,我们发现()等有趣的现象
循环小数化分数怎么化?注意纯循环小数和混循环小数分开说.
有趣的光现象在我们的生活中,光有哪些有趣现象呢(注:麻烦比较详细一点的——初二的)
纯循环小数和混循环小数的基本概念是啥?
循环小数/循环节/纯混循环小数 的概念!
0.3这个循环小数的循环节 和纯循环小数是什么意思
在循环小数0.123456(纯循环小数,循环节标在1和7上),移动表示循环节的两个小圆点,使得新的循环小数的
三分之一是有理数吗?是不是无限循环小数都是有理数?三分之二是有理数吗?老师说所有分数和整数都是有理数如果我们计算出三分之二的话,它是无限不循环小数,那就是无理数咯?但是在做题
物理的纯电阻为什么P=I2R P=U2:不能用于纯电阻 纯电阻有哪些可是我们老师说不能用于纯电阻 我一直没弄明白
植物的有趣现象