读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).2、
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 15:15:58
![读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).2、](/uploads/image/z/5169733-61-3.jpg?t=%E8%AF%BB%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E7%9A%84%E5%8F%A5%E5%AD%90%2C%E4%BD%93%E4%BC%9A%E5%B8%A6%E7%82%B9%E8%AF%8D%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8%2C%E5%86%8D%E7%94%A8%E5%B8%A6%E7%82%B9%E8%AF%8D%E5%86%99%E4%B8%80%E5%8F%A5%E8%AF%9D.1%E3%80%81%E5%A4%A9%E7%A9%BA%E6%92%92%E6%BB%A1%E4%BA%86%E5%BF%AB%E6%B4%BB%E5%9C%B0%E7%9C%A8%E7%9D%80%E7%9C%BC%E7%9D%9B%E7%9A%84%E6%98%9F%E6%98%9F%2C%E5%A4%A9%E6%B2%B3%E6%98%BE%E5%BE%97%E5%BE%88%E6%B8%85%E6%A5%9A%2C%E4%BB%BF%E4%BD%9B%EF%BC%88%E4%BB%BF%E4%BD%9B%E6%98%AF%E5%B8%A6%E7%82%B9%E7%9A%84%EF%BC%89%E4%B8%BA%E4%BA%86%E8%BF%87%E8%8A%82%2C%E6%9C%89%E4%BA%BA%E6%8B%BF%E9%9B%AA%E6%8A%8A%E5%AE%83%E6%93%A6%E4%BA%AE%E4%BA%86%E4%BC%BC%E7%9A%84%EF%BC%88%E4%BC%BC%E7%9A%84%E6%98%AF%E5%B8%A6%E7%82%B9%E7%9A%84%EF%BC%89.2%E3%80%81)
读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).2、
读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.
1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).
2、要砍圣诞树了,爷爷先(先是带点的)抽一斗烟,再(再是带点的)吸一阵子鼻烟,还(还是带点的)跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……
3、我的生活没有指望(指望是带点的)了,连狗都不如!……
注意要体会带点字的作用
读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).2、
第一句的带点字用上了比喻的手法,写出了天空的湛蓝与澄澈,使句子更加生动,形象,具体.
第二句的带点字是把爷爷的动作变得连贯起来,使句子更加通顺.
第三句的带点字形象的说明了此刻我心中的落寂与绝望.
七,读下面的句子,再用带点的词写句从()变得()三次
读下面的句子,体会带点词语的作用,学习用具体的数字介绍熟悉的一样物品.泸定
读一读下面的句子,注意带点的词语,体会人物思想感情.
读一读下面的句子,体会带点词语的感情色彩
体会下面句子带点词语的作用,说说好在哪里.待睡上一觉,早晨给鸟儿们唤醒时,感到肺都透明了.(带点词是唤醒)
读下面的句子,体会带点的词语在句子中的作用.1“小兴安岭是一座巨大的宝库.”这句话中的带点词语是“一座巨大的宝库” 2“由于森林起火,小兴安岭成了一片火海.”这句话中的带点词语
读句子,注意带点的部分,体会句子的感情,再仿照写一写
读下面的句子,体会带点词的作用,再用带点词写一句话.1、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛(仿佛是带点的)为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(似的是带点的).2、
读下面的句子,注意带点的词语,说一说你体会到了什么轻轻地放在您的窗边 默默地放在您的桌上..带点:轻轻地和默默地
描写人物神态的句子带体会
读下面的句子,体会詹天佑的品质,再用一个四字词语来形容1:他常常跟工人们同吃同住,不离开工地.( )2:为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.( )3:他亲自带着学生和工人,扛
《鲁滨孙漂流记》 第二大题读下面的句子,你能从带点的词语中体会到什么?写在横线上.
圆明园的毁灭带点的词语读后有什么体会课本后面有两个句子,第二个是的带点的句子,读后有什么体会?
读下面句子,体会人物的思想性格
读句子,注意带点的词语,体会句子的含义.1.我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代.(带点的字:一定,决不能)我体会到聂将军______________________________________________2.然后,又慈爱
体会句子中加点的词语作用
一-读一读,体会下面句子的表达方法,再用这样的方法写两句话,描写一下你熟悉的植物.(1)粉色荷花在绿1
读句子,抓住带点词语,体会表达效果.大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来.加点词劈头盖脸