怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 02:21:41
![怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏](/uploads/image/z/5166397-37-7.jpg?t=%E6%80%8E%E6%A0%B7%E5%86%99%E5%AE%B6%E4%B9%A1%E7%9A%84%E5%9C%9F%E5%9C%B0%E5%92%8C%E8%BA%AB%E8%BE%B9%E7%9A%84%E8%B5%84%E6%BA%90%2C%E5%AE%83%E4%BB%AC%E6%98%AF%E5%BE%97%E5%88%B0%E4%BA%86%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E8%BF%98%E6%98%AF%E9%81%AD%E5%88%B0%E4%BA%86%E7%A0%B4%E5%9D%8F)
怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
你可以写:家乡开发了煤矿,但不能说这是得到了保护还是破坏,只能说这是得到了利用,但与此同时,如果人们无限制的开采,只能对环境造成破坏,因为,资源是有限的,他经不住人们不断的开采,只有我们充分的利用和开采,那才会给家乡环境带来保护.否则,那势必会给家乡的环境带来破坏,如果是那样,那么人类的过错将永难挽回,永难弥补!
怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏
家乡的土地,身边的资源是得到保护还是遭到破坏,写一写自己的感受和发现.(200字左右)
是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.
是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.
小学六年级的作文(读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们是得到读了15课〈这片土地是神圣的〉我们很自然的想起了家乡的土地,身边的资源,它们
我们身边的土地、资源,他们遭到破坏了吗?写写自己的发现和感受(写一处) 我的家乡是蚌埠.最好写淮河.
家乡的土地 身边的资源的发现与感受
关于家乡的土地、身边的资源的作文开头
这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受.
读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受.
读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了它们是得到了保护还还是遭到了破坏,写一些自己的发现和感受.400字 不要太多…
读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?
家乡土地的资源得到保护还是破坏(举例)举例说明
题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目:身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.
六年级上册语文15课选做题读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.别说废话
我们想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,要400字以上的哦!写一写自己的发现和保护
读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏?300字写一写自己的发现和感受.