一.根据下列要求举例.(不用写很多)1.地球表面各种地貌.2.人类用来探索宇宙的工具有哪些?3.生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些?4.给你一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,水,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 19:44:31
![一.根据下列要求举例.(不用写很多)1.地球表面各种地貌.2.人类用来探索宇宙的工具有哪些?3.生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些?4.给你一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,水,](/uploads/image/z/5084851-67-1.jpg?t=%E4%B8%80.%E6%A0%B9%E6%8D%AE%E4%B8%8B%E5%88%97%E8%A6%81%E6%B1%82%E4%B8%BE%E4%BE%8B.%EF%BC%88%E4%B8%8D%E7%94%A8%E5%86%99%E5%BE%88%E5%A4%9A%EF%BC%891.%E5%9C%B0%E7%90%83%E8%A1%A8%E9%9D%A2%E5%90%84%E7%A7%8D%E5%9C%B0%E8%B2%8C.2.%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E7%94%A8%E6%9D%A5%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E5%AE%87%E5%AE%99%E7%9A%84%E5%B7%A5%E5%85%B7%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%BA%9B%3F3.%E7%94%9F%E6%B4%BB%E4%B8%AD%E7%94%A8%E6%9D%A5%E9%98%B2%E6%AD%A2%E9%A3%9F%E7%89%A9%E6%88%96%E7%89%A9%E5%93%81%E5%8F%91%E9%9C%89%E7%9A%84%E6%96%B9%E6%B3%95%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%BA%9B%3F4.%E7%BB%99%E4%BD%A0%E4%B8%80%E4%B8%AA%E7%9F%BF%E6%B3%89%E6%B0%B4%E7%93%B6%2C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E9%93%81%E9%92%89%2C%E6%A9%A1%E7%9A%AE%E6%B3%A5%2C%E7%BA%A2%E5%A2%A8%E6%B0%B4%2C%E6%B0%B4%2C)
一.根据下列要求举例.(不用写很多)1.地球表面各种地貌.2.人类用来探索宇宙的工具有哪些?3.生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些?4.给你一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,水,
一.根据下列要求举例.(不用写很多)
1.地球表面各种地貌.
2.人类用来探索宇宙的工具有哪些?
3.生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些?
4.给你一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,水,你能设计一个火山喷发的模拟实验吗?
5.电磁铁的磁极与线圈缠绕方法有关吗?设计实验加以说明.(文字)
6.怎样做才能使我们身体健康?(三点)
7.航天员到月球上考察,需要带什么?理由呢?会在月球上看到什么?
8.当我们把红糖放入水中,糖就慢慢溶解了.糖溶解的快慢与哪些因素有关?(两条)
9.写出4个家里的电器分别是把电能转化成了什么能?
二.填空.
1.动物、植物、( )、( )、病毒等,共同构成了丰富多彩的生命世界.
2.你所了解的新能源有( )、( ).
3.2005年,“神舟六号”再次成功发射,两名航天员是( )、( )
4.( )使我们不断提出问题,并找出答案.
5.( )是有依据的猜想.
6.研究铁钉生锈的原因可能有哪些?( )
铁钉生锈可能与( ) 有关,实验方法的过程是( ),观察到的迹象是( ),通过实验我们明白( ).
物质的变化有( )和( )两种,铁钉生锈属于( )的变化.
对错没有关系,边的靠谱也ok,但是要回答滴完整,(>_
一.根据下列要求举例.(不用写很多)1.地球表面各种地貌.2.人类用来探索宇宙的工具有哪些?3.生活中用来防止食物或物品发霉的方法有哪些?4.给你一个矿泉水瓶,一个铁钉,橡皮泥,红墨水,水,
(1)丘陵、山地、沼泽、平原(2)宇宙飞船、探测器(3)低温冷藏、脱水(4)答:能,步骤:用橡皮泥捏成火山的形状、用铁钉在中间挖个洞、把水和墨水用矿泉水瓶往下倒.(5)先把线圈顺时针缠绕、将指南针放在旁边、再逆时针缠绕,会发现指南针转向了(6)积极锻炼身体,调整饮食,早睡早起.(7)需要带食物、水还有一些仪器设备服装等……会看到土地(8)表面积、温度、糖的软硬程度(9)电磁炉:转化为热能.电饭煲:转化为热能.洗衣机:转化为动能.吹风机:转化为动能.二:(1)微生物,细菌(2)核能、风能(3)费俊龙和聂海胜(4)科学(5)假设(6)空气潮湿、水蒸气、将铁钉分别放在干燥和潮湿的瓶中、潮湿瓶中的铁钉生锈更明显、空气湿度会影响铁钉的生锈程度、化学变化、物理变化、化学变化