结合语境,按照划线句仿写句子,仿写的内容必须与初中学过的内容结合选择文学,也就选择了与文学家们一起散步.在这里,鲁迅先生带我到百草园去品味童年的乐趣;___________________________________
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 12:28:44
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结合语境,按照划线句仿写句子,仿写的内容必须与初中学过的内容结合选择文学,也就选择了与文学家们一起散步.在这里,鲁迅先生带我到百草园去品味童年的乐趣;___________________________________
结合语境,按照划线句仿写句子,仿写的内容必须与初中学过的内容结合
选择文学,也就选择了与文学家们一起散步.在这里,鲁迅先生带我到百草园去品味童年的乐趣;________________________________________________________________;_______________________________________________________________________
结合语境,按照划线句仿写句子,仿写的内容必须与初中学过的内容结合选择文学,也就选择了与文学家们一起散步.在这里,鲁迅先生带我到百草园去品味童年的乐趣;___________________________________
选择物理,也就选择了与物理学家们一起翱翔.在这里,牛顿带我们去苹果树下寻找真理的灵感.
结合语境,按照划线句仿写句子,仿写的内容必须与初中学过的内容结合选择文学,也就选择了与文学家们一起散步.在这里,鲁迅先生带我到百草园去品味童年的乐趣;___________________________________
根据语境并依照划线句子仿写
仿写划线的句子
划线的 仿写句子
请结合语境仿写句子 香远益清的莲花告诉我们色彩是装饰,高雅才是本色,_______,_______,_________
仿写划线句子
仿划线句子的修辞手法写一句话
读句子,按照句子运用的修辞手法仿写句子.
.结合语境仿写画线的句子,使前后语意连贯.(2分) 生命是那园圃中的花,在争奇斗艳中.结合语境仿写画线的句子,使前后语意连贯.(2分)生命是那园圃中的花,在争奇斗艳中绽放光彩;生
这个语文题帮我看看这样回答行吗..结合语境仿写画线的句子,使前后语意连贯.(2分) 生命是那.结合语境仿写画线的句子,使前后语意连贯.(2分)生命是那园圃中的花,在争奇斗艳中绽放
11.结合具体语境,仿写句子.11.结合具体语境,仿写句子.(2分) 读陶渊明的《五柳先生传》,我喜欢他“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”这种在读书中得到精神愉悦的志趣;读宋濂
仿照画线的句子,结合语境,仿写一句
请结合语境仿写句子 香远益清的莲花告诉我们色彩是装饰,高雅才是本色,_______,_______,_________生命的意义就是览尽个种各样对我装饰以后,仍然直视生命的本色
仿写句子 初二语文题仿照下面的句子,在横线上再写三句话.要求句式、结构与例句相同,内容符合语境.假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓.①
根据语境,仿照划线句子,接写句子,构成语境连贯的一段话如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;_____________________________;_______________________________;让我们共同创造辉煌.
结合语境,仿写三个句子以:如果生命是________,尊严就是____________; 如果生命是________,尊严就是____________; 如果生命是________,尊严就是____________.
1.根据语境,仿写句子,接写两句关于“亲情”的话,构成语意连贯的排比句.2.根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.在这个世界里,只要你真诚地 ,就会有一定成功的回报.(你
划线的句子用的是什么修辞手法,并仿写这样的句子