在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 23:11:14
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在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的
在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的气势( ),从(“ ”)等词句中可以看出.体现了大潮( )的特点.
四年级语文《观潮》高效课时训练的一个作业,
在四年级语文高效课时训练中,《观潮》有一个练习题不知该怎么做,课文按照( )的顺序,重点描写了( ).从( )到( ),写了潮的声音( ),从(“ ”)等词句中可以看出;接着写了潮的
课文按时间顺序来写大潮,按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的.重点描写了( 潮来时 ).从(“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”)到(“响声越来越大” ),写了潮的声音( ),从(“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”等词句中可以看出;接着写了潮的气势(汹涌),从(“浩浩荡荡”)等词句中可以看出.体现了大潮(声音大、气势壮)的特点.
[PS:不一定全对,大致差不多...]
课文按时间顺序来写大潮,按潮来前潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。重点描写了( 潮来时 )。从(“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”)到(“响声越来越大” ),写了潮的声音( 大),从(“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”等词句中可以看出;接着写了潮的气势(汹涌),从(“浩浩荡荡”)等词句中可以看出。体现了大潮(声音大、气势壮)的特点。...
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课文按时间顺序来写大潮,按潮来前潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。重点描写了( 潮来时 )。从(“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”)到(“响声越来越大” ),写了潮的声音( 大),从(“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”等词句中可以看出;接着写了潮的气势(汹涌),从(“浩浩荡荡”)等词句中可以看出。体现了大潮(声音大、气势壮)的特点。
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事情发展 潮来的时候 后面忘记了
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应该是这个...
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应该是这个
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