(1)如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?(2)已知—{―[(+x)]}=8,求x的相反数.(3)数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 14:39:58
![(1)如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?(2)已知—{―[(+x)]}=8,求x的相反数.(3)数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,](/uploads/image/z/3844228-4-8.jpg?t=%EF%BC%881%EF%BC%89%E5%A6%82%E6%9E%9C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%95%B0%E6%98%AF%E2%80%9410%2C%E4%BB%96%E7%9A%84%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%95%B0%E6%98%AFa%2C%E9%82%A3%E4%B9%88a%E2%80%9410%E7%9A%84%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%95%B0%E6%98%AF%E5%A4%9A%E5%B0%91%3F%EF%BC%882%EF%BC%89%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E2%80%94%7B%E2%80%95%EF%BC%BB%EF%BC%88%2Bx%EF%BC%89%EF%BC%BD%7D%3D8%2C%E6%B1%82x%E7%9A%84%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%95%B0.%EF%BC%883%EF%BC%89%E6%95%B0%E8%BD%B4%E4%B8%8A%E7%82%B9A%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E7%9A%84%E6%95%B0%E4%B8%BA%E2%80%956%2CB%2CC%E4%B8%A4%E7%82%B9%E4%BA%92%E4%B8%BA%E7%9B%B8%E5%8F%8D%E6%95%B0%2C%E4%B8%94%E7%82%B9B%E5%88%B0%E7%82%B9A%E7%9A%84%E8%B7%9D%E7%A6%BB%E4%B8%BA3%E4%B8%AA%E5%8D%95%E4%BD%8D%2C%E9%97%AE%E7%82%B9B%2C)
(1)如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?(2)已知—{―[(+x)]}=8,求x的相反数.(3)数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
(1)如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?
(2)已知—{―[(+x)]}=8,求x的相反数.
(3)数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,C各表示什么数?
(1)如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?(2)已知—{―[(+x)]}=8,求x的相反数.(3)数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
(1) 问题是a减10:-10的相反数是10,10-10=0相反数为0
问题是a的-10次方,那么就是 -(10的10次方分之一)
(2)—{―[(+x)]}=x=8 ,所以x的相反数= -8
(3)1.-6+3=-3,所以B=-3,C=3
2.-6-3=-9,所以B=-9,C=9 (2种答案)
1)0, 2)-8, 3)B=-9,C=9, 或 B=-3,C=3
恩laihzaowo
dasdsad
1.已知:a与b互为相反数,m与n互为倒数,c=2,求2a 2b mn/c的值 a b=0 mn=1 c=2 2a 2b mn/c =2(a b) mn/c =1/2 2.若a小于0,
实际获得了科技
解(1)-10的相反数是10 所以a就是10了 所以10-10=0 第二题 (2)—{―[(+x)]}=8 —{―[+x]}=8 —{—x } =8 +x=8 所以x=-8
第三题 2种答案 第一种B=-6+3 所以B=-3 c就等于3 第二种答案就是 b=-6-3 所以B这时=-9
c就==9了