帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 01:51:20
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帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理
帮帮,
班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理
帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理
这个好像和数学没有什么关系吧.如果用数学解释应该是:一个钉子确定了一个点.有无数条直线经过这个点,所以木条能转动.2个钉子就是2个点.2点之间确定了唯一一条直线.所以木条在这条直线上不能够转动
两点确定一条直线
两点确定一条直线,一点不行。
两点确定一条直线 ——尛轩真情为您解答
帮帮,班长小明把一根木条钉在教室的后墙上准备挂报纸.钉一颗钉子木条还可以任意地转动,钉两颗钉子木条再也转不动 了,这是什么道理
小华在教室的墙上钉一根木条准备挂报纸用,想检验木条是否水平.聪明的小华想出了
初一数学:小颖在教室的墙上钉一根木条准备挂报纸用,想检验木条是否水平.(详细说明,不是很理解怎么做小颖在教室的墙上钉一根木条准备挂报纸用,想检验木条是否水平,聪明的小颖想出
班长小明在墙上钉木条挂报夹,钉一颗钉子时,木条还任意转动;钉两颗钉子时,木条再也不动了.用数学知解释这种现象为
为什么要把一根木条钉在墙上需要2枚铁钉?
小明一个钉子把木条钉在墙上时,发现木条会转动,然后再钉一个钉子时,木条就被固定了,这是根据()原理急
用一个钉子把一根细木条钉在墙上,木条就可能绕着钉子_____________________原因是__________________
要把一根木条固定在墙上,至少需要钉2个钉子,这是因为什么?两点之间线段最短之类的回答
要把一根细木条固定在墙上,至少需要钉2枚钉子.为什么?说具体点
将一根木条钉在墙上,至少有几个钉子就可以把它固定,理由是什么?
平面图形及位置关系的数学题把一根木条钉在墙上,在只钉了一颗钉子的时候,这根木条还可以转动,为什么?如果在这根木条的其他地方再钉上一颗钉子,这根木条就不会动了,这是为什么?看清楚
将一根细木条钉在墙上,至少需要两个钉子,其几何原理是
要在墙上钉牢一根木条,至少要钉_个钉子,理由是_?
把一根木板钉在墙上,至少需要几个钉子?
直线公理用一个钉子把一根木条钉在木条上,木条能转动,这表明?;用两个钉子把木条钉在木板上,这说明?
用一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这说明----------
小明准备用20cm,90cm,100cm的三根木条钉成三角形,由于不小心,将100cm的一根折断了怎么也钉不成三角形(1)小明把最长的木条至少折去了多少(2)如果最长的木条折去了40cm,你能通过截木条的
小明准备用20cm,90cm,100cm的三根木条钉成三角形,由于不小心,将100cm的一根折断了怎么也钉不成三角形1)小明把最长的木条至少折去了多少 (2)如果最长的木条折去了40cm,你能通过截木条的办