、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 00:40:33
![、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的](/uploads/image/z/3469914-18-4.jpg?t=%E3%80%81%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%AF%BE%E4%B8%8A%2C%E8%80%81%E5%B8%88%E8%AE%A9%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E5%AE%8C%E6%88%90%E5%88%86%E7%BB%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%EF%BC%9A%E8%87%AA%E5%B7%B1%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E6%96%B9%E6%A1%88%E8%AF%81%E6%98%8E%E6%B0%A2%E6%B0%A7%E5%8C%96%E9%92%A0%E6%BA%B6%E6%B6%B2%E4%B8%8E%E7%A8%80%E7%9B%90%E9%85%B8%E6%81%B0%E5%A5%BD%E5%AE%8C%E5%85%A8%E5%8F%8D%E5%BA%94.%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E6%98%AF%E6%9D%A5%E8%87%AA%E4%B8%8D%E5%90%8C%E5%B0%8F%E7%BB%84%E7%9A%84%E4%B8%89%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%BF%87%E7%A8%8B%2C%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E5%B8%AE%E7%BB%84%E4%BB%96%E4%BB%AC%E5%88%86%E6%9E%90%E3%80%81%E8%A7%A3%E5%86%B3%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E4%B8%AD%E9%81%87%E5%88%B0%E7%9A%84)
、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的
、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的问题.
【活动与探究】
(1)欢欢同学先按如有图所示的方法向试管中加入约2ml的
氢氧化钠溶液,又滴入几滴酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入
稀盐酸,边滴边震荡,直至溶液变为无色.请你指出欢欢同学操
作中的错误 .
(2)迎迎同学先向试管中加入约2ml的氢氧化钠溶液,又倾倒了一些
稀盐酸之后,她想起还没有加指示剂,于是又补加了几滴酚酞溶液,发现
溶液仍呈现无色,于是他认为此时恰好完全反应.你认为迎迎同学得出的结论是否正确 .
(3)妮妮同学先向试管中加入约2ml的氢氧化钠溶液,又滴入几滴酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边震荡,直至溶液恰好变为无色.但在滴入稀盐酸的过程中,妮妮观察到曾有少量气泡出现.请你帮助他分析产生气泡的原因
(写出一条即可)
反思与评价】
(1)请你帮迎迎想一想,要想证明她得出的“恰好完全反应”的结论是否完全正确,应选择的试剂是 .
(2)根据以上三位同学的实验过程,请你思考一下,为了保证氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,试验成功的关键是
、化学实验课上,老师让同学们完成分组实验:自己设计实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应.下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮组他们分析、解决实验中遇到的
(1)图没有……
(2)不能……若盐酸过年,酚酞也是无色的
(3)NaOH变质……有碳酸氢钠生成
(4)用石蕊
(5)成功的关键是:恰好反应后溶液呈中性【不确定】