在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 00:59:10
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在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称
在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是
A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫
B 记录生物的生活环境特点
C 记录生物的数量
D 记录生物的名称
在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称
A不正确 调查的时候要全面细致 不要以自己的喜好为记录的依据 你再想想,其实鸟和昆虫也是在这个农田的食物链中的 应该要记录它才对
A,对于偶尔飞过的鸟类和昆虫也可以记录在这个农田或者社区生活的生物种类
不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫
B?
实验探究题(调查校园、社区或农田内的生物种类)
初一的校园,社区或农田的生物种类调查报告
如果想调查一下你所在的校园(或社区、农田)的生物种类,应该怎样着手调查?
初一上册生物实验报告册(人教版)调查校园、社区或农田的生物种类怎么写
调查校园、社区或农田的生物种类,要写出生活环境和生存状态,要填表的,最好简单一点,
初一生物实验报告(人教版)调查一 调查校园、社区或农田的生物种植
初一生物练习册答案人教版初一生物实验报告册---【调查一】:调查校园,社区或农田的生物种类.
在“调查校园、公园或农田的生物种类”的活动中,正确的方法步骤是?
在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称
初一生物实验探究报告册怎么写啊,这是老师给我们的家庭作业,可是没有人怎么调查啊!调查校园 社区或农田的生物种类
下面是调查校园、社区或农田生物种类的方法步骤,请你将它们正确排列①归类②分组③设计调查路线④选择调查范围⑤得出结论⑥整理资料、记在笔记上( )→ ( )→( )→( )→( )
第一单元第一章第二节“调查我们身边的生物”的调查主题为调查校园、社区或农田的生物种类的调查表谁能帮我填一下我懒调查人、班级、地点、时间都不写就写其他的要4个以上,最好是
7年生物实验报告怎么写(急) 调查校园,社区或农田的生物种类1.从你调查的生物中选出1——2种,说说它们外部形态,生活条件和人类的关系.2.调查中,你是否遇到了预料之外的问题?如果有,你
在我们生活的周围哪里生物比较多?校园、社区、农田还是其他地方?
到(校园、家庭所在社区、农田、公园的调查表) 求你们帮帮忙,帮我填.1.确定调查路线:(以生物种类尽可能多、环境变化尽量大为依据.)________→___________→___________→__________→__________2.
初一上学期,生物调查表1,求准确答案.题目是:调查校园、社区或农业的生物种类.请各位大侠拔刀相助,帮小弟度过难关.Thank you!积分大大的有!
农田里的生物种类
农田的生物种类马