既生瑜,何生亮 明天早上老师检查文章终于找出来了(1)概括产生“既生瑜何生亮”的主客观原因.(2)第四段表达了怎样的思想感情(3)第五段批判了中国人怎样的心态(4)第六段中“加
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 00:55:17
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既生瑜,何生亮
明天早上老师检查
文章终于找出来了
(1)概括产生“既生瑜何生亮”的主客观原因.
(2)第四段表达了怎样的思想感情
(3)第五段批判了中国人怎样的心态
(4)第六段中“加法”“减法”有什么特殊含义
既生瑜,何生亮 明天早上老师检查文章终于找出来了(1)概括产生“既生瑜何生亮”的主客观原因.(2)第四段表达了怎样的思想感情(3)第五段批判了中国人怎样的心态(4)第六段中“加
哈,我改下.看了你的摘要,最主要的情感是不甘.
周瑜自负才才华横溢,又贵为东吴大都督,身居高位.诸葛亮此时还是一介草民,刘备,丧家之犬尔,但自己却处处被诸葛亮压一头,内心苦闷不已.正值壮年,却又命不久矣,弥留之际心中是何等的不甘,却也是无奈.一腔苦闷之情在“既生瑜,何生亮”六字中表现地淋漓尽致
.怎么又添了.我想想
全文呢?你这是阅读理解.
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五年级上册语文练习册五课扩展学用答案急用明天早上老师就要检查了55555555
我的老师作文600字 明天早上就要
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感恩老师400字作文,正好400字的急!明天早上要交!