如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 20:13:46
![如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同](/uploads/image/z/287261-53-1.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%E4%B8%BA%E5%B0%8F%E6%95%8F%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E7%94%B2%E4%B9%99%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%9A%84%E5%9B%BA%E4%BD%93%E7%89%A9%E4%BD%93%E7%9A%84%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%98%AF%E5%B0%8F%E6%95%8F%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%9C%A8%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E7%94%B2%E3%80%81%E4%B9%99%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%9A%84%E5%9B%BA%E4%BD%93%E7%89%A9%E8%B4%A8%E7%9A%84%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%92%8C%E4%BD%93%E7%A7%AF%E7%9A%84%E5%85%B3%E7%B3%BB%E6%97%B6%E5%BE%97%E5%87%BA%E7%9A%84%E5%9B%BE%E8%B1%A1.%E5%A6%82%E6%9E%9C%E7%94%A8%E4%B8%8A%E8%BF%B0%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E7%89%A9%E8%B4%A8%E5%81%9A%E6%88%90%E7%94%B2%E3%80%81%E4%B9%99%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E8%B4%A8%E9%87%8F%E7%9B%B8%E5%90%8C)
如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同
如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量
如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为( )
A.P甲∶P乙=8∶1 B.P甲∶P乙=4∶1 C.P甲∶P乙=2∶1 D.P甲∶P乙=1∶1
如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同
压强=压力/接触面积
质量相同,压力(即重力)相同,
甲的密度是乙的8倍,在相同质量下,甲的体积是乙的1/8,从而推出甲的边长是乙的1/2,
接触面积是乙的1/4.
即答案为B
如图所示为小敏同学在探究甲乙两种不同的固体物体的质量如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同
小明同学用如图所示的电路探究 一段电路中电流跟电阻的关系小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探
小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧小明同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图8所示的情况下,将A,B两点间10欧的电阻跟更换为20欧的
小芳同学在探究浮力的大小等于什么
小芳同学在探究浮力的大小等于什么
小军同学在探究浮力的大小等于什么
小明同学在探究浮力的大小等于什么
小军同学在探究浮力的大小等于什么
小明同学在探究浮力的大小等于什么
小明在探究凸透镜成像规律时,做了如图所示的实验,请你为他补充完整
小明同学用如图所示的电路探究一段电路中的电流跟电阻的关系.在此试验过程中,当a,b两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后.为探究上述问题他应该采取的唯一操作是( ) A保持变阻器滑片不
小明在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时的出了如图所示的图像如图可知甲乙两种物质的密度之比…无视答案
在探究决定物体动能大小的因素的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三在探究决定物体动能大小的因素的实验中,小明同学设计了如图所示的实验,他让三三个小球A、B、C(mA>mB
小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是()A 保持变阻器滑
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示. (1)测出铁块所受到的重力G铁在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.(1)
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示. (1)测出铁块所受到的重力G铁在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.(1)
电路的最大功率和最小功率比生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问
生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题.已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算: