放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.乙:使正
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 07:05:47
![放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.乙:使正](/uploads/image/z/2144158-70-8.jpg?t=%E6%94%BE%E5%9C%A8%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%E7%9A%84%E9%97%B9%E9%92%9F%E6%AD%A3%E5%9C%A8%E5%93%8D%E9%93%83+%E6%8A%8A%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%E7%9A%84%E7%A9%BA%E6%B0%94%E6%8A%BD%E5%87%BA%E5%8E%BB%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%90%8E+%E9%93%83%E5%A3%B0%E6%98%8E%E6%98%BE%E5%87%8F%E5%BC%B1%E8%83%BD%E8%AF%B4%E6%98%8E%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E4%BA%A7%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%8E%B0%E8%B1%A1%E6%98%AF%E7%94%B2%EF%BC%9A%E6%94%BE%E5%9C%A8%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%E7%9A%84%E9%97%B9%E9%92%9F%E6%AD%A3%E5%9C%A8%E5%93%8D%E9%93%83+%E6%8A%8A%E9%92%9F%E7%BD%A9%E5%86%85%E7%9A%84%E7%A9%BA%E6%B0%94%E6%8A%BD%E5%87%BA%E5%8E%BB%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%90%8E+%E9%93%83%E5%A3%B0%E6%98%8E%E6%98%BE%E5%87%8F%E5%BC%B1.%E4%B9%99%EF%BC%9A%E4%BD%BF%E6%AD%A3)
放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.乙:使正
放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉
以上能说明声音产生的实验现象是?
其他现象虽然不能说明生的产生条件,但是说明了?
放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.乙:使正
声音的传播需要介质或者说声音不能在真空中传播
乙.丙..你问的是这个意思吗?
放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一部分以后,铃声明显减小说明了什么
放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱能说明声音产生的实验现象是甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩内的空气抽出去一些后 铃声明显减弱.乙:使正
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩里,抽掉其中的空气,为什么听不到声音?
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩里,逐渐抽出空气,会发现声音有怎样变化?
小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验: A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验: A 放在钟罩内的闹钟正在响铃
罩在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一部分后,铃声明显减小;这是声音产生的条件吗?
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,用抽气筒逐渐的抽出罩内的空气,注意声音的变化怎样
正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,闹钟的声音会逐渐变少,这个实验说明
36.为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验现象:A放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小 B使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 C把两个圆纸盒用
能说明声音的产生原因是( )A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一部分后,铃声变小B.将正在发生的音叉接触平静的水面,会在水面激起水波C.站在河岸上大声说话,会吓跑河边
能说明声音产生条件的实验是A 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花B 把两个圆纸盒用棉线作成一个“土电话”,可以实现10m内的对话C 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把罩里的空气抽出一
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙:使正在发生的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:吹笛子时
以下几个实验现象中能说明声音产生条件的实验现象是A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后铃声明显减小B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花C.吹笛子时,手指按
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:吹笛
八上 实验探究题 你认为以下三个实验分别研究的是什么?用到了什么研究方法?(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱了.(2)使正在发声的音叉接触水面,
为了探究声音是否由振动而产生的,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水
为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.(1)甲现
为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象:甲:放在钟罩里的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显减少乙:使正在发声的音叉接触水面,睡眠溅起水花.丙:吹笛子