负数的原码、反码、补码负数的补码,-1,取反,得到原码a1负数的补码,取反,+1,得到原码a2a1与a2为什么相等感谢“做而论道”,你写的很好.其中,很好的一点是你引入了模的概念,而很多地方却以0
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 07:39:03
![负数的原码、反码、补码负数的补码,-1,取反,得到原码a1负数的补码,取反,+1,得到原码a2a1与a2为什么相等感谢“做而论道”,你写的很好.其中,很好的一点是你引入了模的概念,而很多地方却以0](/uploads/image/z/1836288-0-8.jpg?t=%E8%B4%9F%E6%95%B0%E7%9A%84%E5%8E%9F%E7%A0%81%E3%80%81%E5%8F%8D%E7%A0%81%E3%80%81%E8%A1%A5%E7%A0%81%E8%B4%9F%E6%95%B0%E7%9A%84%E8%A1%A5%E7%A0%81%2C-1%2C%E5%8F%96%E5%8F%8D%2C%E5%BE%97%E5%88%B0%E5%8E%9F%E7%A0%81a1%E8%B4%9F%E6%95%B0%E7%9A%84%E8%A1%A5%E7%A0%81%2C%E5%8F%96%E5%8F%8D%2C%2B1%2C%E5%BE%97%E5%88%B0%E5%8E%9F%E7%A0%81a2a1%E4%B8%8Ea2%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E7%9B%B8%E7%AD%89%E6%84%9F%E8%B0%A2%E2%80%9C%E5%81%9A%E8%80%8C%E8%AE%BA%E9%81%93%E2%80%9D%2C%E4%BD%A0%E5%86%99%E7%9A%84%E5%BE%88%E5%A5%BD.%E5%85%B6%E4%B8%AD%2C%E5%BE%88%E5%A5%BD%E7%9A%84%E4%B8%80%E7%82%B9%E6%98%AF%E4%BD%A0%E5%BC%95%E5%85%A5%E4%BA%86%E6%A8%A1%E7%9A%84%E6%A6%82%E5%BF%B5%2C%E8%80%8C%E5%BE%88%E5%A4%9A%E5%9C%B0%E6%96%B9%E5%8D%B4%E4%BB%A50)
负数的原码、反码、补码负数的补码,-1,取反,得到原码a1负数的补码,取反,+1,得到原码a2a1与a2为什么相等感谢“做而论道”,你写的很好.其中,很好的一点是你引入了模的概念,而很多地方却以0
负数的原码、反码、补码
负数的补码,-1,取反,得到原码a1
负数的补码,取反,+1,得到原码a2
a1与a2为什么相等
感谢“做而论道”,你写的很好.其中,很好的一点是你引入了模的概念,而很多地方却以0来论述此问题.但是还有很多地方,你没理解.
其实,我也是到今天才把这概念弄懂.最高位是符号位是没有错的,但是不能理解成正号.包括很多的老师,其实都没有理解清楚,所以导致了这个混乱的局面.此处并不是忽悠,而是没理解.
你原文的论述很好,很容易给人以启发.但是论述太广,其实,原码、反码、补码就是针对二进制所定制的概念,而且如果每次算负数的补码都用模减去其绝对值的原码,那将很不方便.所以
①负数的补码,-1,取反,得到绝对值原码
②负数的补码,取反,+1,得到绝对值原码
这样还是比较方便的.(由于此处字数限制,我在我的百度空间里做了论证)
有空的,可以去看看
http://hi.baidu.com/知秋小枫/blog/item/8bfaf0e1bdca97d50b46e043.html
负数的原码、反码、补码负数的补码,-1,取反,得到原码a1负数的补码,取反,+1,得到原码a2a1与a2为什么相等感谢“做而论道”,你写的很好.其中,很好的一点是你引入了模的概念,而很多地方却以0
原码、反码、补码,在数学领域,是有严格定义的.
在这些定义式中,根本就没有“求反加一”的说法.
取反加一、减一取反,这些方法,只不过是经验公式而已,并没有数学的证明.
它们仅仅能应用在二进制领域,上升不到数学的理论高度,它们也就是能蒙混初学者而已.
参考:
http://hi.baidu.com/%D7%F6%B6%F8%C2%DB%B5%C0/blog/item/d92cc986c2a1523bc75cc380.html