下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/27 17:51:33
![下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.( )](/uploads/image/z/1570557-21-7.jpg?t=%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E9%A2%98%E4%B8%AD%E7%9A%84%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E7%9B%B8%E5%85%B3%E8%81%94%E7%9A%84%E9%87%8F%E6%98%AF%E4%B8%8D%E6%98%AF%E6%88%90%E6%AF%94%E4%BE%8B%3F%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%88%90%E6%AF%94%E4%BE%8B%2C%E6%88%90%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%AF%94%E4%BE%8B%3F%E5%90%8C%E4%B8%80%E7%A7%8D%E5%B0%8F%E9%BA%A6%E7%9A%84%E4%BD%93%E7%A7%AF%E5%92%8C%E8%B4%A8%E9%87%8F.%EF%BC%88+%EF%BC%89)
下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.( )
下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?
同一种小麦的体积和质量.( )
下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.( )
因为
小麦的质量÷体积=小麦的比重(一定)
所以
同一种小麦的体积和质量成正比例
下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.( )
1.圆柱的高一定,它的底面积和体积.2.六年级(3)班的小组数和每组人数.3.小红从家到学校已走的路程和剩下的路程.4.同一种小麦的体积和质量.下面各题中的两个相关联的量是不是成比例?如
下面各题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?(1)圆柱的高一定,它的底面积和体积.( )(2)六年级(3)班的小组数和每组人数.( )(3)小红从家到学校已走的路程
下面各题中的两个相关联的量是不是成正比例?如果成比例,成什么比例?(1).圆柱的高一定,它的底面积和体积.( )(2).六(3)办的小组数和每组人数.( )(3).小红从家到学校已走的路
两个相关联的量 一定成比例吗
下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例?
判断下面各题中的两个量成不成比例,成什么比例.⑴正方形的边长和面积( ).
判断两个相关联的量成正反比例关系的关键是看什么?
根据下面表中两个相对应的数的比值,判断相关联的两个量是不是成正比例,并说眀理由
帮忙判断下面题中的两个量是否成比例?如果成成什么比例在同时同地测量的杆高和影长
判断下面每题中的两个量是不是成反比例
判断下面各题中的两个量是不是成比例,如果成比例,在括号里写出成什么比例以行的路程与未行的路程()三角形的面积一定,底和高.()同一个圆的周长和直径.()同一时间,竹竿的高度和
判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数判断下面各题中的两个量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1.除数一定,被除数和商.2.分数的分子
判断下面各题中的两个量是不是成比例,如果成比例,在括号里写出成什么比例(1)圆的半径和周长.( )(2)长方形的面积一定,它的长和宽.( )(3)被减数一定,减数和差.( )(4)订阅
判断下面每题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例?1.在同一时间内,同一地点的树高和影长( )比例(这一大题括号里填不成、成正、成反三种答案)2.加工零件的时间一定,加工一
人的身高和体重是不是相关联的量小学六年级数学比例有关内容
判断下面题目中的两个量成什么比例,并写出关系式.圆的周长一定,π和d.
解比例的根据是什么? 怎样判断两个相关联的量是否成正比例或反比例? 什么叫反比例