小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5它们的()相同,()不同.小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5,它们的( )相同,( )不同.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/29 02:14:23
![小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5它们的()相同,()不同.小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5,它们的( )相同,( )不同.](/uploads/image/z/12650317-61-7.jpg?t=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%95%B0%E5%AD%A6%EF%BC%9A+14%E5%88%86%E4%B9%8B5%C3%977%E5%92%8C7%C3%97+14%E5%88%86%E4%B9%8B5%E5%AE%83%E4%BB%AC%E7%9A%84%EF%BC%88%EF%BC%89%E7%9B%B8%E5%90%8C%2C%EF%BC%88%EF%BC%89%E4%B8%8D%E5%90%8C%EF%BC%8E%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%95%B0%E5%AD%A6%EF%BC%9A+14%E5%88%86%E4%B9%8B5%C3%977%E5%92%8C7%C3%97+14%E5%88%86%E4%B9%8B5%EF%BC%8C%E5%AE%83%E4%BB%AC%E7%9A%84%EF%BC%88++++%EF%BC%89%E7%9B%B8%E5%90%8C%EF%BC%8C%EF%BC%88+++++%EF%BC%89%E4%B8%8D%E5%90%8C%EF%BC%8E)
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小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5它们的()相同,()不同.
小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5,它们的( )相同,( )不同.
小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5它们的()相同,()不同.小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5,它们的( )相同,( )不同.
结果相同,过程不同
相同
相同
积 被乘数
14分之5×7和7× 14分之5它们的(因数)相同,(含义)不同.
结果相同,过程不同
积和被乘数(7)
答案相同,意义不同
积相同,性质不同
结果相同,意义不同
(因数)相同,(含义)不同.
结果 意义
(因数)相同,(含义)不同.
他们的分母相同,乘数和乘数不同。
14分之5×7和7× 14分之5,它们的(符号,数字 )相同,(位置,积 )不同.
他们的 (积) 相同, (意义) 不同
得数,意义
小学数学: 14分之5×7和7× 14分之5,它们的( 因数 )相同,( 意义 )不同。
14/35=2/5 98/5
他们的分子相同,分母不同。
因数相同意义不同
14分之5×7和7× 14分之5,它们结果相同,意义不同。14分之5×7表示14分之5的7倍是多少,而7乘14分之5呢是表示7的14分之5是多少,如果没有具体的数就是:(一个整数乘一个分数表示求这个整数的几分之几是多少,一个分数乘整数是求这个分数的几倍。)打括号的最好记了课本上,要背过哦。 不要让我白打!!!!...
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14分之5×7和7× 14分之5,它们结果相同,意义不同。14分之5×7表示14分之5的7倍是多少,而7乘14分之5呢是表示7的14分之5是多少,如果没有具体的数就是:(一个整数乘一个分数表示求这个整数的几分之几是多少,一个分数乘整数是求这个分数的几倍。)打括号的最好记了课本上,要背过哦。 不要让我白打!!!!
收起
结果相同,意思不同
分母相同,乘数和被乘数不同