·有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米和300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方地面上的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 10:01:44
![·有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米和300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方地面上的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝](/uploads/image/z/12506391-63-1.jpg?t=%C2%B7%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%B5%8B%E9%87%8F%E5%BC%B9%E8%B7%B3%E5%8A%9B%E7%9A%84%E4%BD%93%E8%82%B2%E5%99%A8%E6%9D%90%2C%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E7%AB%96%E6%9D%86AC%E3%80%81BD%E7%9A%84%E9%95%BF%E5%BA%A6%E5%88%86%E5%88%AB%E4%B8%BA200%E5%8E%98%E7%B1%B3%E5%92%8C300%E5%8E%98%E7%B1%B3%2CCD%3D300%E5%8E%98%E7%B1%B3.%E7%8E%B0%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%BA%BA%E7%AB%99%E5%9C%A8%E6%96%9C%E6%9D%86AB%E4%B8%8B%E6%96%B9%E5%9C%B0%E9%9D%A2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E7%82%B9E%E5%A4%84%2C%E7%9B%B4%E7%AB%8B%E3%80%81%E5%8D%95%E6%89%8B%E4%B8%8A%E4%B8%BE%E6%97%B6%E4%B8%AD%E6%8C%87%E6%8C%87%E5%B0%96%EF%BC%88%E7%82%B9F%EF%BC%89%E5%88%B0%E5%9C%B0%E9%9D%A2%E7%9A%84%E9%AB%98%E5%BA%A6%E4%B8%BAEF%2C%E5%B1%88%E8%86%9D)
·有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米和300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方地面上的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝
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有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米和300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方地面上的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝尽力跳起时,中指指尖刚好接触到斜杆AB的点G处,那么GF的值就可作为该同学的弹跳成绩y(厘米).设CE=x(厘米),EF=a(厘米).
(1)求出由x和a算出y的计算公式.
(2)现有甲、乙两组同学,每组三人,每人各选择一个适当的位置尽力跳了一次,且均刚好触到斜杆,由所得公式算得两组同学弹跳成绩如表所示,由于某种原因,甲组一同学C的弹跳成绩看不清楚,但知他的位置为x=150厘米,a=205厘米,请你计算同学C此次的弹跳成绩,并从两组同学弹跳成绩的稳定性角度比较甲、乙两组同学的弹跳成绩.
甲组
乙组
A同学
B同学
C同学
A同学
B同学
C同学
弹跳成绩(厘米)
36
39
42
44
34
没图!·
·有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米和300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方地面上的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝
(1)延长AB和CD交于点H,设CH长为b,HC比上HD等于AC比上BD,得出b=600.然后HC比上HE等于AC比上GE,可求得公式y=200-a+x/3
用公式计算C同学,稳定性就用方差啊什么的(忘了是不是)计算
不知道有没有错
“高价”…………