之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 03:15:44
![之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点](/uploads/image/z/11672864-8-4.jpg?t=%E4%B9%8B%E7%9A%84%E7%94%A8%E6%B3%95%EF%BC%9A1.%E8%80%8C%E7%B4%AF%E4%B8%96%E4%B8%8D%E8%AF%86%E4%B9%8B%E4%B9%8E+2.%E5%85%B6%E7%88%B6%E5%96%9C%E4%BB%8E%E4%B9%8B+3.%E4%B9%85%E4%B9%8B%E4%B8%8D%E6%88%90+4.%E7%88%B6%E8%B6%A3%E4%B9%8B%E2%80%9C%E5%84%BF%E5%BE%97%E7%9F%A3%2C%E5%84%BF%E5%BE%97%E7%9F%A3%21%E5%8F%AF%E6%97%A0%E7%83%A6%E5%85%88%E7%94%9F%2C%E9%87%8D%E8%B4%B9%E9%A6%86%E8%B0%B7%E4%B9%9F.%E8%B0%A2%E8%AF%B7%E5%8E%BB%E2%80%9D%2C%E8%BF%99%E5%8F%A5%E8%AF%9D%E7%AA%81%E5%87%BA%E4%BA%86%E4%BA%BA%E7%89%A9%E6%80%8E%E6%A0%B7%E7%9A%84%E7%89%B9%E7%82%B9)
之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点
之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之
“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点
之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点
之:1、指示代词,“他”或者“它”,具体指代视上下文.2、同样是指示代词,他.3、应该是语气助词,虚词无义.4、指示代词他.
突出了人物浅尝辄止,不虚心,急于求成,骄傲,吝啬的特点
之的用法:1.而累世不识之乎 2.其父喜从之 3.久之不成 4.父趣之“儿得矣,儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也.谢请去”,这句话突出了人物怎样的特点
解释下列之“字”的意思(1)而累世不识“之”乎 (2)楚士始训之 (3)其父喜,从之.(4)久之不成
而累世不识之乎,搦管临朱.的意思
有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始1.解释加点字的含义.翁:岁:聘:书:掷:从:令:自:内容是:有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”“乎”。一岁,聘
有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子······的译文有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字
“而累世不识之乎”“搦管临朱”使用了什么修辞手法?
“而累世不识之乎”,“搦管临朱”分别是什么意思?使用了什么修辞手法?
“而累世不识之乎”,“搦管临朱”使用了什么修辞手法
英语翻译这个文言文开头是这样的:“汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”“乎”.一岁,聘楚士训其子.” 主要要翻译,一定要给我翻译呀,
英语翻译汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子辄欣然掷笔,归告其父曰
文言文解词有田舍翁,家资殷盛,而累世不识“之”“乎”.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字.其子辄欣欣然,掷笔归告其父,
英语翻译有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字.其子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰
汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱.书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子辄欣然掷笔,归告其父曰:“儿得
英语翻译汝有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子.楚士始训之搦管临朱,书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子辄欣欣然掷笔,归告其父
汝人识字 的意思汝人识字汝有田舍翁①,家资殷盛,而累世不识之乎.一岁,聘楚士训其子②.楚士始训之搦管临朱③,书一画,训曰:“一字.”书二画,训曰:“二字.”书三画,训曰:“三字.”其子
说明下列文言文虚词的用法及其意义 1.为:舌一吐而二虫尽为所吞.知之为知之.项为之强.以丛草为林.为人谋而不忠乎?此何遽不为福乎?2.其:蹲其身.必细察其纹理.其恕乎?其子曰:大亡其财.
区分下面句子中“之”、“而”、“其”的用法和意义1.为之,则难者亦易矣 之:2.人之为学有难易乎 之:3.旦旦而学之 之:而:4.圣人之道 之:5.吾欲之南海 之:6.而亦不知昏与庸也 而:7.
(捕蛇者说)的词语解释指出用法:1.哀而生(之)乎 殚其地(之)出2.向吾不(为)斯役 其印(为)子群从所得3.汪(然)出涕曰 (然)得而腊之以为饵4.吾父死(于是 ) (于是)宾客无