为什么对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就不给
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 22:42:12
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为什么对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就不给
为什么
对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.
既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就不给分、这不是强人所难麽,想有主见都不行,非得叫人“随和”麽?
这算不算应试教育的悲哀啊,人人都没有自我发言权?
为什么对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就不给
哎,我读书时也有这样的感觉,但现在的语文分数普遍差别不大的原因就在于此,当然,很多和答案不同的但有合理的理解都被老师划零,这是弊端,但你有解决的方法吗?这就是我国教育的无理性,但又是无奈性
它教你什么叫“不服从就不给分”。。。也当学校的社会练兵吧
考试是个标准化的东西,那是应试能力,要分的话就按答案答,不在乎的话随便
语文是一种开放性的课程。只要发表自己的看法就可以了,不必过分追究。
为什么、、对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就
为什么对于不同的人和不同的情况,事物的答案是不一样的.所以事物的答案不是唯一的.既然语文题是开放性的,那为什么还非得弄出一个正确答案,让大家都按照它类样理解嘞、、否则就不给
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