阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 16:39:36
![阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的](/uploads/image/z/11555570-2-0.jpg?t=%E9%98%B5%E9%98%B5%E5%87%89%E9%A3%8E%E5%90%B9%E7%9A%B1%E4%BA%86%E5%B9%B3%E9%9D%99%E7%9A%84%E6%B5%B7%E9%9D%A2%2C%E7%99%BD%E5%A4%A9%E6%8B%A5%E6%8C%A4%E7%9A%84%E4%BA%BA%E6%BD%AE%E5%B7%B2%E7%A6%BB%E5%8E%BB%2C%E6%B5%B7%E6%B5%AA%E4%B8%80%E6%B3%A2%E5%8F%88%E4%B8%80%E6%B3%A2%E5%9C%B0%E5%90%9E%E5%99%AC%E7%9D%80%E6%B2%99%E6%BB%A9%E4%B8%8A%E7%9A%84%E8%84%9A%E5%8D%B0%2C%E6%B1%B9%E6%B6%8C%E7%9A%84%E6%B5%AA%E6%B6%9B%2C%E5%90%91%E6%97%A0%E5%A3%B0%E7%9A%84%E6%B2%99%E6%BB%A9%2C%E8%AF%89%E8%AF%B4%E7%9D%80%E5%AE%83%E7%9A%84%E5%AF%82%E5%AF%9E.%E8%89%B3%E4%B8%BD%E7%9A%84%E6%99%9A%E9%9C%9E%2C%E5%83%8F%E6%98%AF%E6%89%93%E7%BF%BB%E4%BA%86%E7%9A%84%E9%A2%9C%E6%96%99%2C%E6%B4%92%E5%9C%A8%E5%A4%A9%E8%BE%B9%2C%E7%83%98%E6%89%98%E7%9D%80%E9%B2%9C%E7%BA%A2%E7%9A%84)
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,
汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳.而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红.
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归.
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.海边的黄昏,真是令人流连忘返.
1.作者通过对( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.
2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”.
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印.( )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面.( )
(3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.( )
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的.( )
3.用横线画出一个比喻句.这个比喻句把( )比作( ).
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句.
5.读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返.”它的作用是
(1)点明中心,
(2)总结全文,点明中心
(3)总结全文,点明中心
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的
汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳.而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红.
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归.
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返.
1.作者通过对( 浪涛 )、( 沙滩 )、( 晚霞 )、( 夕阳 )、( 渔船 )、( 归鸟 )、( 海洋 )等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.
2.读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”.
(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印.( √ )
(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面.( × )
(3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞.( √)
(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的.( √ )
3.用横线画出一个比喻句.这个比喻句把( 晚霞 )比作( 颜料 ).(第二段第一句)
4.从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句.
(远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞)
5.读课文最后一句话:“海边的黄昏,真是令人流连忘返.”它的作用是
(1)点明中心,点明题目
(2)总结全文,点明中心
(3)总结全文,点明题目,点明中心(这句)
通过浪涛,沙滩,晚霞,夕阳,渔船,归鸟,海洋