其父善游 《吕氏春秋》有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.1.解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 05:26:35
![其父善游 《吕氏春秋》有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.1.解](/uploads/image/z/11162918-38-8.jpg?t=%E5%85%B6%E7%88%B6%E5%96%84%E6%B8%B8+%E3%80%8A%E5%90%95%E6%B0%8F%E6%98%A5%E7%A7%8B%E3%80%8B%E6%9C%89%E8%BF%87%E4%BA%8E%E6%B1%9F%E4%B8%8A%E8%80%85%2C%E8%A7%81%E4%BA%BA%E6%96%B9%E5%BC%95%E5%A9%B4%E5%84%BF%E8%80%8C%E6%AC%B2%E6%8A%95%E4%B9%8B%E4%BA%8E%E6%B1%9F%E4%B8%AD%2C%E5%A9%B4%E5%84%BF%E5%95%BC.%E4%BA%BA%E9%97%AE%E5%85%B6%E6%95%85.%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%AD%A4%E5%85%B6%E7%88%B6%E5%96%84%E6%B8%B8.%E2%80%9D%E5%85%B6%E7%88%B6%E8%99%BD%E5%96%84%E6%B8%B8%2C%E5%85%B6%E5%AD%90%E5%B2%82%E9%81%BD%E5%96%84%E6%B8%B8%E5%93%89%3F%E4%BB%A5%E6%AD%A4%E4%BB%BB%28%E7%94%A8%2C%E5%A4%84%E7%90%86%29%E7%89%A9%2C%E4%BA%A6%E5%BF%85%E6%82%96%28%E4%B8%8D%E5%90%88%E4%BA%8B%E7%90%86%2C%E6%8C%87%E7%8A%AF%E9%94%99%E8%AF%AF%29%E7%9F%A3.1.%E8%A7%A3)
其父善游 《吕氏春秋》有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.1.解
其父善游 《吕氏春秋》
有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.
1.解释下列加点的词
(1)有过于江上者 过:( )
(2) 见人方引婴儿,而欲投之于江中 方:( ) 引:( )
(3) 人问其故 故:( )
(4) 此其父善游 善:( )
(5) 其子岂遽善游哉 岂:( ) 遽:( )
2.“方”可以解释为“方圆”、“方形”、“地域”,也可以解释为“正”
等.请指出下列各句中的用法.
(1)今南方已定,兵甲已足 ( )
(2)前途似海,来日方长 ( )
(3)见人方引婴儿 ( )
(4)有朋友远方来,不亦乐乎 ( )
(5)太行、王屋二山,方七百里,高万仞( )
3.用现代汉语解释下列句子
(1)见人方引婴儿,而欲投之于江中.
(2)其父虽善游,其子岂遽善游哉?
4.那人把小孩扔到江中的理由是什么?这种做法为什么是愚蠢荒唐的?
(可用原文回答)
5.体现本文主旨的一句话是什么?
6.这个故事告诉你什么?
其父善游 《吕氏春秋》有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之于江中,婴儿啼.人问其故.曰:“此其父善游.”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任(用,处理)物,亦必悖(不合事理,指犯错误)矣.1.解
1、过:经过 方:正 引:抱着,带着 故:原因 善:善于,在行 遽:就
2、(1)地域,方位 (2)还 (3)正 (4)地域,方位 (5)方圆
3、(1)看见一个人抱着他的孩子,要把孩子丢到江里去 (2)他的父亲虽然善于游泳,难道他的孩子也一定善于有用吗?
4、认为孩子的父亲善于游泳,孩子肯定也善于游泳.没有从实际出发,具体问题具体分析,片面主观的认为事情是这样的,就一定会这样.
5、以此任物,亦必悖矣
6、处理对待实物要从实际情况出发,而不能单从主观经验教条主义的出发.