阅读《我骄傲,我是一棵树》节选,我愿摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作她们闪光的耳环; 我要挽住轻轻的云霞,给辛勤的母亲,作她们擦汗的手帕.结合节选的诗句的语言,分析描写对象"树"的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 11:41:44
![阅读《我骄傲,我是一棵树》节选,我愿摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作她们闪光的耳环; 我要挽住轻轻的云霞,给辛勤的母亲,作她们擦汗的手帕.结合节选的诗句的语言,分析描写对象](/uploads/image/z/10754334-54-4.jpg?t=%E9%98%85%E8%AF%BB%E3%80%8A%E6%88%91%E9%AA%84%E5%82%B2%2C%E6%88%91%E6%98%AF%E4%B8%80%E6%A3%B5%E6%A0%91%E3%80%8B%E8%8A%82%E9%80%89%2C%E6%88%91%E6%84%BF%E6%91%98%E4%B8%8B%E8%80%80%E7%9C%BC%E7%9A%84%E6%98%9F%E6%98%9F%2C%E7%BB%99%E6%96%B0%E5%A9%9A%E7%9A%84%E5%AB%81%E5%A8%98%2C%E4%BD%9C%E5%A5%B9%E4%BB%AC%E9%97%AA%E5%85%89%E7%9A%84%E8%80%B3%E7%8E%AF%EF%BC%9B+%E6%88%91%E8%A6%81%E6%8C%BD%E4%BD%8F%E8%BD%BB%E8%BD%BB%E7%9A%84%E4%BA%91%E9%9C%9E%2C%E7%BB%99%E8%BE%9B%E5%8B%A4%E7%9A%84%E6%AF%8D%E4%BA%B2%2C%E4%BD%9C%E5%A5%B9%E4%BB%AC%E6%93%A6%E6%B1%97%E7%9A%84%E6%89%8B%E5%B8%95.%E7%BB%93%E5%90%88%E8%8A%82%E9%80%89%E7%9A%84%E8%AF%97%E5%8F%A5%E7%9A%84%E8%AF%AD%E8%A8%80%2C%E5%88%86%E6%9E%90%E6%8F%8F%E5%86%99%E5%AF%B9%E8%B1%A1%22%E6%A0%91%22%E7%9A%84)
阅读《我骄傲,我是一棵树》节选,我愿摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作她们闪光的耳环; 我要挽住轻轻的云霞,给辛勤的母亲,作她们擦汗的手帕.结合节选的诗句的语言,分析描写对象"树"的
阅读《我骄傲,我是一棵树》节选,
我愿摘下耀眼的星星,
给新婚的嫁娘,
作她们闪光的耳环;
我要挽住轻轻的云霞,
给辛勤的母亲,
作她们擦汗的手帕.
结合节选的诗句的语言,分析描写对象"树"的特点
阅读《我骄傲,我是一棵树》节选,我愿摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作她们闪光的耳环; 我要挽住轻轻的云霞,给辛勤的母亲,作她们擦汗的手帕.结合节选的诗句的语言,分析描写对象"树"的
诗人通过想像把“树”塑造成为一个高尚的人,创造了一个献身人类的新的艺术形象.树有树的形象特点:扎根于土地,有枝有条,抗风御沙,沉积地下而变成煤炭,等等.诗人由此展开想像,展现了“我”——“一棵树”的言行,讴歌了“我”——“一棵树”的献身精神.此处为第五节.
第二部分主要写“我”和人民的血肉关系,为人民服务的强烈愿望和崇高精神.第5~10节是从各个方面具体写“我”为人民服务的强烈愿望,第5、6节两是写如何去关心、爱护各种各样的人;
整首诗构筑在想像的基础上.诗中的主人翁——“一棵树”完全是通过想像来塑造的.作者的想像十分丰富,从“树”的生长地到“树”的教育、造就、成长,到“树”对生活的态度,对各种人的浓厚的感情,到他竭尽所能地为人民造福,以及他的理想和信念,直到他愿死后做煤炭的精神都写得非常具体.不是用枯燥的说教和表白,而是靠纵横驰骋的“自由联想”,把“一棵树”塑成为一个崇高、伟大的艺术形象.并且这种自由联想又不是不着边际的胡思乱想,而是根据作者所塑的形象——“树”的特点去想像的.因此,这种想像和联想又是合理的、可信的