《社戏》习题用课文中意思相近的词语填空.1.我的组母年纪大了,很爱絮叨( ),但是作为晚辈,没次回去我总要坐下来陪陪她.2.落日西沉,山村秀丽的景色渐渐依稀( ).3.那家店铺很大,生意很
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 10:17:07
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《社戏》习题用课文中意思相近的词语填空.1.我的组母年纪大了,很爱絮叨( ),但是作为晚辈,没次回去我总要坐下来陪陪她.2.落日西沉,山村秀丽的景色渐渐依稀( ).3.那家店铺很大,生意很
《社戏》习题
用课文中意思相近的词语填空.
1.我的组母年纪大了,很爱絮叨( ),但是作为晚辈,没次回去我总要坐下来陪陪她.
2.落日西沉,山村秀丽的景色渐渐依稀( ).
3.那家店铺很大,生意很火爆,店里的伙计因此怠慢( )了客人.
《社戏》习题用课文中意思相近的词语填空.1.我的组母年纪大了,很爱絮叨( ),但是作为晚辈,没次回去我总要坐下来陪陪她.2.落日西沉,山村秀丽的景色渐渐依稀( ).3.那家店铺很大,生意很
唠叨 模糊 懈怠
1.唠叨 2.模糊3. 懈怠
1.唠叨 2.模糊3. 懈怠
1、唠叨
2、朦胧
3、忽略(也可改成对可人招待不周)
.唠叨 2.模糊3. 懈怠
练习说明
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童...
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练习说明
一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?
此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。
其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。
二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?
此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。
所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……
所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……
月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。
三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。
1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
(山为什么说“踊跃”?)
3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……
(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)
1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。
2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。
3.“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
《社戏》中心思想
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。
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