文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 04:34:15
![文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一](/uploads/image/z/10083648-48-8.jpg?t=%E6%96%87%E7%AB%A0%E3%80%8A%E9%A3%8E%E7%AD%9D%E3%80%8B%E7%9A%84%E6%9C%89%E5%85%B3%E9%97%AE%E9%A2%981.%E6%88%91%E5%AF%B9%E9%A3%8E%E7%AD%9D%E5%8D%81%E5%88%86%E5%8E%8C%E6%81%B6%2C%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E5%85%B7%E4%BD%93%E8%A1%A8%E7%8E%B0%3F2.%E8%84%B8%E4%B8%8A%E9%83%BD%E5%B7%B2%E6%B7%BB%E5%88%BB%E4%BA%86%E2%80%9C%E7%94%9F%E2%80%9D%E7%9A%84%E8%BE%9B%E8%8B%A6%E7%9A%84%E6%9D%A1%E7%BA%B9%2C%E2%80%9C%E7%94%9F%E2%80%9D%E7%9A%84%E5%90%AB%E4%B9%89%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%3F3.%E2%80%9C%E6%88%91%E2%80%9D%E6%9E%81%E5%8A%9B%E7%A5%88%E6%B1%82%E5%B0%8F%E5%85%84%E5%BC%9F%E7%9A%84%E5%AE%BD%E6%81%95%2C%E8%80%8C%E5%B0%8F%E5%85%84%E5%BC%9F%E5%8D%B4%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B9%9F%E4%B8%8D%E8%AE%B0%E5%BE%97%E4%BA%86.%E8%BF%99%E4%B8%80)
文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一
文章《风筝》的有关问题
1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?
2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?
3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一组对比有什么作用?
4.文章结尾说,“我的心只能沉重着.”这句话有什么深刻的含义?
文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一
1.①认为小兄弟看放风筝可笑可鄙.②破坏(折断、踏扁)小兄弟制作的风筝.
2.一指脸上条纹的形状像“生”的字形,二指生活的艰辛体现在了他的脸上.
3.突出“”想补过却无法补过的沉重心情.(表现我想补过又无法补过的内疚.)
4.儿童的天性一旦被伤害,是难以挽回的.(儿童的心一旦被伤害,是很难补救的.)
文章《风筝》的有关问题1.我对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?2.脸上都已添刻了“生”的辛苦的条纹,“生”的含义是什么?3.“我”极力祈求小兄弟的宽恕,而小兄弟却什么也不记得了.这一
有关风筝的古诗词
有关风筝的诗句
有关风筝的诗
有关风筝的古诗
仿照理想的风筝写一篇有关老师的文章
《风筝》中对“我”的描写
关于鲁迅的风筝文章的问题!1概括“我”对风筝厌恶的具体表现 2哪些景物“打成一片春日的温和”?作者为什么要写如此美丽的“春日的温和”景象?
鲁迅 风筝中的问题 1.弟弟对风筝入迷情状的词句,有何作用?2.我对风筝是一种什么样的态度.3.找出我毁坏风筝的动词,有何作用?4.面对我的行为,弟弟有怎样的反应?求求你们了 文中我指的是鲁
制作风筝的文章好
鲁迅写的文章《风筝》:
《风筝》概括文章的主要内容
与风筝有关的古诗词
谁知道有关风筝的诗?
有关 鲁迅的风筝 阅读 1、一件过去了二十多年的往事,为什么还如此耿耿于怀?2、我怎样虐杀了弟弟的风筝梦?3、文章中的小弟是如此可怜,作者是多么狠心的摧毁了他的风筝.是什么使作者对
《风筝》讲了与风筝有关的什么事
风筝运动数学模型谁知道有关风筝运动的数学模型?
《野草》中的风筝为什么第四段中的弟弟对我践踏他的风筝不反抗?