这个三年级的看图说话怎么写啊 仔细看看图 想想小猴为什么最后一脸不开心?他心里会想什么呢?图1, 小猴跟小兔写作业, 图2 小猴和小鸡 吹喇叭 图3,小鹿比小猴跑得快, 图 4 第一名是小
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 23:25:13
![这个三年级的看图说话怎么写啊 仔细看看图 想想小猴为什么最后一脸不开心?他心里会想什么呢?图1, 小猴跟小兔写作业, 图2 小猴和小鸡 吹喇叭 图3,小鹿比小猴跑得快, 图 4 第一名是小](/uploads/image/z/10043260-52-0.jpg?t=%E8%BF%99%E4%B8%AA%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E7%9A%84%E7%9C%8B%E5%9B%BE%E8%AF%B4%E8%AF%9D%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99%E5%95%8A+%E4%BB%94%E7%BB%86%E7%9C%8B%E7%9C%8B%E5%9B%BE+%E6%83%B3%E6%83%B3%E5%B0%8F%E7%8C%B4%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E8%84%B8%E4%B8%8D%E5%BC%80%E5%BF%83%3F%E4%BB%96%E5%BF%83%E9%87%8C%E4%BC%9A%E6%83%B3%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%91%A2%3F%E5%9B%BE1%2C+%E5%B0%8F%E7%8C%B4%E8%B7%9F%E5%B0%8F%E5%85%94%E5%86%99%E4%BD%9C%E4%B8%9A%2C+++%E5%9B%BE2++%E5%B0%8F%E7%8C%B4%E5%92%8C%E5%B0%8F%E9%B8%A1+%E5%90%B9%E5%96%87%E5%8F%AD++++%E5%9B%BE3%2C%E5%B0%8F%E9%B9%BF%E6%AF%94%E5%B0%8F%E7%8C%B4%E8%B7%91%E5%BE%97%E5%BF%AB%2C+%E5%9B%BE+4+++%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%90%8D%E6%98%AF%E5%B0%8F)
这个三年级的看图说话怎么写啊 仔细看看图 想想小猴为什么最后一脸不开心?他心里会想什么呢?图1, 小猴跟小兔写作业, 图2 小猴和小鸡 吹喇叭 图3,小鹿比小猴跑得快, 图 4 第一名是小
这个三年级的看图说话怎么写啊 仔细看看图 想想小猴为什么最后一脸不开心?他心里会想什么呢?
图1, 小猴跟小兔写作业, 图2 小猴和小鸡 吹喇叭 图3,小鹿比小猴跑得快, 图 4 第一名是小兔 第二名是小鸡 第三名是小鹿,最后一名是小猴,
根据图意,展开想象,写一个完整的小故事.
这个三年级的看图说话怎么写啊 仔细看看图 想想小猴为什么最后一脸不开心?他心里会想什么呢?图1, 小猴跟小兔写作业, 图2 小猴和小鸡 吹喇叭 图3,小鹿比小猴跑得快, 图 4 第一名是小
从前,有一只骄傲的猴子,他认为在大森林中只有自己最聪明,别的小动物都没有他优秀.有一天上课时,他同自己的同桌小白兔比赛背诵课文,竟然输掉了.第二天他看见公鸡大哥在吹喇叭,便要和公鸡大哥比试一番,结果又失败了.公鸡大哥吹的又响又动听,自己的声音完全被盖住了.小猴子气的向操场跑去.这时,他遇见了小鹿在练习跑步,于是他又向小鹿发出了挑战.只见小鹿轻轻松松的跑了一大圈,将小猴子狠狠地丢在了后面.小猴子低着头,羞愧极了,心想:原来每个小动物都有自己的特长啊,自己以前太骄傲自大了,从今天起,自己要虚心的向小伙伴们学习他们的长处,取长补短,使自己更加完美.
对小学生而言,一篇作文最好只反映一个主题
第一篇可以写出 否定小猴行为的,小猴什么都来,但兴趣全无,最后成绩垫底,这个故事告诉我们做事要专心,只有专心做一件事才可能成功,否则就是垫底。这是站在传统教学的角度写作文,估计老师原始这样想的。
第二篇可以写,小猴很好,什么朋友都交往,和学习好的小兔一起学期,和音乐好的公鸡练习乐器
和体育好的山羊锻炼身体,最后还把他们三...
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对小学生而言,一篇作文最好只反映一个主题
第一篇可以写出 否定小猴行为的,小猴什么都来,但兴趣全无,最后成绩垫底,这个故事告诉我们做事要专心,只有专心做一件事才可能成功,否则就是垫底。这是站在传统教学的角度写作文,估计老师原始这样想的。
第二篇可以写,小猴很好,什么朋友都交往,和学习好的小兔一起学期,和音乐好的公鸡练习乐器
和体育好的山羊锻炼身体,最后还把他们三个拉在一起,成为校园的四大金刚。这是夸奖小猴的,全面参与,不在乎成绩,广交朋友善于交朋友,并能则其长处而学习之。最后形成团结的整体
这不正式和谐社会的目标吗,也符合十八大,习近平总书记的新政啊
第三篇可以反映孩子很累的,小猴就代表小学生(猴子调皮好动和孩子相似),整体被参加各种培训班,既要完成文化作业,有要赶时间参加音乐培训班,又要体育教练班,最后小猴四个发现大家都一样,终于快奔溃了,这个故事警告家长和成人功名化的拔苗助长是多么的害人啊
希望能给你点启发
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小猴子最近很沮丧,他觉得自己好像做什么都做不好,作业他比不过班长小兔子,即使小兔子把这道题已经讲了10遍了,可是小猴子还是没懂,或许他不适合学习吧,他十分郁闷准备回家,在路上的时候碰到了小公鸡,他正在吹喇叭,那声音是多么的动听啊。“或许我能试试吹喇叭,或许这就是我的长处呢”他想。
“小公鸡,我能吹吹么?”
“当然可以”。小公鸡又拿出了一个喇叭。
可是小猴子压根就没吹出声来:...
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小猴子最近很沮丧,他觉得自己好像做什么都做不好,作业他比不过班长小兔子,即使小兔子把这道题已经讲了10遍了,可是小猴子还是没懂,或许他不适合学习吧,他十分郁闷准备回家,在路上的时候碰到了小公鸡,他正在吹喇叭,那声音是多么的动听啊。“或许我能试试吹喇叭,或许这就是我的长处呢”他想。
“小公鸡,我能吹吹么?”
“当然可以”。小公鸡又拿出了一个喇叭。
可是小猴子压根就没吹出声来:“或许我也不适合这个”。他想。
“明天就是校运会了,大家要踊跃报名哦!”班长小兔子说。
“诶,或许我可以试试这个”于是小猴子报了长跑。
到了跑步那一天,场面十分热闹,旗鼓喧天。
“加油小猴子,今天就是你雪耻的一天了”小猴子自我安慰到。
可是哪成想上届跑步小鹿冠军也来了,小猴子还是失败了。
为什么呢?为什么我怎么就没有长处呢?小兔子有小兔子的长处,小公鸡有小公鸡的长处,小山羊也有他的长处,同学们,你们觉得我的长处在哪里呢?
(表示这真的很简单,要发挥自己的想象,这种作文是最简单的了,帮你写了一篇,你看怎么样?)
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