两道高中数学题, 求过程!~~~~1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 01:43:15
![两道高中数学题, 求过程!~~~~1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)](/uploads/image/z/7657181-53-1.jpg?t=%E4%B8%A4%E9%81%93%E9%AB%98%E4%B8%AD%E6%95%B0%E5%AD%A6%E9%A2%98%2C+%E6%B1%82%E8%BF%87%E7%A8%8B%21%7E%7E%7E%7E1.%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E7%BA%A6%E6%9D%9F%E6%9D%A1%E4%BB%B6x-2y%2B1%E2%89%A40%2Cax-y%E2%89%A50%2Cx%E2%89%A41%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E7%9A%84%E5%B9%B3%E9%9D%A2%E5%8C%BA%E5%9F%9F%E4%B8%BAD%2C%E8%8B%A5%E5%8C%BA%E5%9F%9FD%E5%86%85%E8%87%B3%E5%B0%91%E6%9C%89%E4%B8%80%E4%B8%AA%E7%82%B9%E5%9C%A8%E5%87%BD%E6%95%B0y%3De%5Ex%E7%9A%84%E5%9B%BE%E5%83%8F%E4%B8%8A%2C%E9%82%A3%E4%B9%88%E5%AE%9E%E6%95%B0a%E7%9A%84%E5%8F%96%E5%80%BC%E8%8C%83%E5%9B%B4%E4%B8%BA%E2%80%94%E2%80%94%E2%80%94%E2%80%94.+%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%8F%96%EF%BC%88-%E6%97%A0%E7%A9%B7%E5%A4%A7%2C0%EF%BC%89)
两道高中数学题, 求过程!~~~~1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)
两道高中数学题, 求过程!~~~~
1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)?
2.将包含甲,乙两队的八支队伍平均分成2个小组参加某项比赛,则甲,乙两队被分在不同小组的方案有多少种?A20 B35 C40 D60
为什么不可以用C(上4)(下8) -C(上4)(下6)=-55来算?
要解释,谢谢*^—^*!
两道高中数学题, 求过程!~~~~1.已知约束条件x-2y+1≤0,ax-y≥0,x≤1表示的平面区域为D,若区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上,那么实数a的取值范围为————. 为什么不可以取(-无穷大,0)
2,这是个无序的排列组合,你应该C(上4)(下8)除以A(上2)(下2)-C(上4)(下6)=20
如图:很容易看出三条线的公共部分是黄线的右边,蓝线的上方和ax-y=0的下方 黑色就是公共部分,很容易看出,当ax-y=0在2、4象限时,即a取(-无穷大,0)时 另一部分是过原点做y=e^x的切线,易得切线方程为y=ex 过y=e^x与,x=1的交点的直线方程为y=ex,(注意,如果将x≤1换成x≤1/2时,这里就变成y=2e^0.5x a的范围在里面选较大的) 当a≥e时,也成立,故a的取值范围为a≤0或a≥e 2,第二题的算法错误是因为总的算法不是C(上4)(下8),而是 C(上4)(下8)/2 假设八个队伍是甲乙丙丁戊已庚辛,因为选甲乙丙丁和选戊已庚辛的是同一个结果, 后面的C(上4)(下6)因为不对等,所以是正确的。 C(上4)(下8)/2-C(上4)(下6)=20 我知道你的C(上4)(下6)是甲乙都不入选的个数,其实也可以写成C(上2)(下6),就是把甲乙选到一个队,然后再在6个里面选两个
肯定区域D内至少有一个点在函数y=e^x的图像上