夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.1.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用.2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 11:15:13
![夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.1.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用.2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是](/uploads/image/z/11534075-35-5.jpg?t=%E5%A4%9C%E4%B9%A6%E6%89%80%E8%A7%81+%E5%8F%B6%E7%BB%8D%E7%BF%81+%E8%90%A7%E8%90%A7%E6%A2%A7%E5%8F%B6%E9%80%81%E5%AF%92%E5%A3%B0%2C%E6%B1%9F%E4%B8%8A%E7%A7%8B%E9%A3%8E%E5%8A%A8%E5%AE%A2%E6%83%85.+%E7%9F%A5%E6%9C%89%E5%84%BF%E7%AB%A5%E6%8C%91%E4%BF%83%E7%BB%87%2C%E5%A4%9C%E6%B7%B1%E7%AF%B1%E8%90%BD%E4%B8%80%E7%81%AF%E6%98%8E.1.%E8%AF%97%E5%BC%80%E5%A4%B4%E4%B8%A4%E5%8F%A5%E4%B8%AD%E2%80%9C%E9%80%81%E2%80%9D%E2%80%9C%E5%8A%A8%E2%80%9D%E4%B8%A4%E5%8F%A5%E7%94%A8%E8%AF%AD%E5%B7%A7%E5%A6%99%2C%E8%AF%B4%E8%AF%B4%E5%AE%83%E4%BB%AC%E7%9A%84%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E4%BD%9C%E7%94%A8.2.%E7%BB%93%E5%B0%BE%E4%B8%A4%E5%8F%A5%E8%AF%97%E4%BA%BA%E5%86%99%E5%84%BF%E7%AB%A5%E6%8C%91%E7%81%AF%E5%A4%9C%E6%8D%89%E4%BF%83%E7%BB%87%2C%E6%98%AF)
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.1.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用.2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
1.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用.
2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是用怎样的艺术手法抒发情感的?
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.1.诗开头两句中“送”“动”两句用语巧妙,说说它们的表达作用.2.结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,是
1.风吹梧桐,叶子发出萧萧声.一个送字,把叶子写活了,仿佛声音是树叶送进耳朵里来的.江上起风,勾起旅客心中情愫.“送”“动“两字将树叶、江风拟人化了,赋予其生气有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境.
2.细节描写