《艰难的国运与雄健的国民》指出比喻义.有什么表达效果?表达作者什么情怀?1长江大河,2扬子江黄河,3浩浩荡荡,4平原无际,一泻万里,5回环曲折,崎岖险阻,6长江黄河穿沙漠,过山峡.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 00:49:20
![《艰难的国运与雄健的国民》指出比喻义.有什么表达效果?表达作者什么情怀?1长江大河,2扬子江黄河,3浩浩荡荡,4平原无际,一泻万里,5回环曲折,崎岖险阻,6长江黄河穿沙漠,过山峡.](/uploads/image/z/10700578-10-8.jpg?t=%E3%80%8A%E8%89%B0%E9%9A%BE%E7%9A%84%E5%9B%BD%E8%BF%90%E4%B8%8E%E9%9B%84%E5%81%A5%E7%9A%84%E5%9B%BD%E6%B0%91%E3%80%8B%E6%8C%87%E5%87%BA%E6%AF%94%E5%96%BB%E4%B9%89.%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E6%95%88%E6%9E%9C%3F%E8%A1%A8%E8%BE%BE%E4%BD%9C%E8%80%85%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%83%85%E6%80%80%3F1%E9%95%BF%E6%B1%9F%E5%A4%A7%E6%B2%B3%2C2%E6%89%AC%E5%AD%90%E6%B1%9F%E9%BB%84%E6%B2%B3%2C3%E6%B5%A9%E6%B5%A9%E8%8D%A1%E8%8D%A1%2C4%E5%B9%B3%E5%8E%9F%E6%97%A0%E9%99%85%2C%E4%B8%80%E6%B3%BB%E4%B8%87%E9%87%8C%2C5%E5%9B%9E%E7%8E%AF%E6%9B%B2%E6%8A%98%2C%E5%B4%8E%E5%B2%96%E9%99%A9%E9%98%BB%2C6%E9%95%BF%E6%B1%9F%E9%BB%84%E6%B2%B3%E7%A9%BF%E6%B2%99%E6%BC%A0%2C%E8%BF%87%E5%B1%B1%E5%B3%A1.)
《艰难的国运与雄健的国民》指出比喻义.有什么表达效果?表达作者什么情怀?1长江大河,2扬子江黄河,3浩浩荡荡,4平原无际,一泻万里,5回环曲折,崎岖险阻,6长江黄河穿沙漠,过山峡.
《艰难的国运与雄健的国民》指出比喻义.有什么表达效果?表达作者什么情怀?1长江大河,2扬子江黄河,
3浩浩荡荡,4平原无际,一泻万里,5回环曲折,崎岖险阻,6长江黄河穿沙漠,过山峡.
《艰难的国运与雄健的国民》指出比喻义.有什么表达效果?表达作者什么情怀?1长江大河,2扬子江黄河,3浩浩荡荡,4平原无际,一泻万里,5回环曲折,崎岖险阻,6长江黄河穿沙漠,过山峡.
作者用长江大河比民族生命进程;用扬子江黄河比中华民族历史进程; 用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡;用“平原无际,一泻万里”比中华民族历史发展之迅猛;用“回环曲折”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运;用“长江黄河穿沙漠,过山峡”比中华民族前进中的艰难斗争;用“浊流滚滚,一泻千里”比中华民族的光明前途.表现了我们中华民族在艰难困苦中毫不气馁,有着坚强的民族自信心,表现出作者李大钊 高尚的情怀和伟大的爱国精神.
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艰难的国运与雄健的国民 课后习题
艰难的国运与雄健的国民 课后第三题